2015年闵行工会法治宣传工作要点c.docVIP

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2015年闵行工会法治宣传工作要点c

2015年闵行工会法治宣传工作要点 2015年闵行工会法治宣传教育工作的总体要求是:认真贯彻党的十八届四中全会精神,紧紧围绕“推动全社会树立法治意识”的重大任务,深入推进《上海工会开展法制宣传教育第六个五年规划》的工作目标的落实,不断扩大宣传教育内容,丰富宣传教育手段,在进一步提高职工群众的法治意识、形成工会法治宣传特色、增强工会法治宣传实效上下功夫,为依法建会、依法管会、依法履职,依法维权奠定良好的法治基础。 一、突出重点、把握节点,深入开展宪法教育,营造全民尊法氛围 (一)突出重点,深入开展宪法教育。突出抓好宪法的学习宣传,弘扬宪法精神,增强法治意识。以强化法治思维为切入点,以提高依法维权能力为着力点,以维护职工合法权益为落脚点,依法建会、依法管会、依法履职、依法维权,坚持在法治轨道上开展工会各项工作。普遍开展宪法教育,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德,用法律的权威增强广大职工培育和践行社会主义核心价值观的自觉性,推进全社会学法尊法守法用法良好氛围的形成。通过多种途径、多种形式,结合“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日,组织开展好工会法制宣传日、宣传周、宣传月活动,推动各项法律法规学习宣传扎实开展,让宪法家喻户晓、深入广大职工心中。 (二)把握节点,深入开展劳动法律法规的宣传。以《中华人民共和国劳动法》实施二十周年为契机,大力宣传《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规,引导企业规范用工,职工依法就业。配合《上海市集体合同条例(修正案)》的颁布实施,做好宣传培训和贯彻落实,强化用法治思维推进集体协商的工作思路,推动企业依法建立集体协商制度。以“春运”来沪务工人员返乡、返程为时间节点,开展法律咨询、劳动合同签订指导等专项行动;以“三八”妇女节为时间节点,加强对女职工三期保护的宣传落实和援助服务。 (三)关注热点,开展有针对性的宣传。要把法治宣传与社会及广大职工关注的热点结合起来,开展有针对性的宣传,以提高工会法治宣传的效果。特别要结合职工劳动经济权益,职工职业安全卫生、社会保障等方面的权益,加大《劳动合同法》、《劳务派遣暂行规定》及其它相关法律法规的宣传力度。及时研究新常态下职工权益实现上存在的突出问题,通过法治宣传,着力推进在收入分配、社会保障等方面权益的维权工作。各职工维权法律援助分中心要切实发挥法律宣传与援助职能,提高广大职工的依法维权、理性维权的法律意识。 二、丰富内容,因地制宜地开展法治宣传活动 (一)提高职工法律素养,做好农民工群体的普法宣传教育。深入开展“2015年闵行职工法律课堂巡讲”活动,做实“法律课堂进企业,法律知识送职工”,不断扩充“普法宣讲团”师资力量,丰富授课内容和形式,着力提升外来务工人员、一线职工、企业班组长、企业工会主席的法律素养,促进职工知法、懂法、依法维权。认真贯彻落实《国务院关于进一步做好为农民工服务工作的意见》。从组织入会、权益维护、教育培训、服务管理、困难帮扶等五个方面加大工作力度,推进工会各项维权机制和实事项目向农民工群体延伸和覆盖。针对农民工群体的特点,进一步加大安全生产教育和培训力度。以“安康杯”竞赛为抓手,深入开展《安全生产法》、《职业病防治法》、《上海市安全生产条例》等法律法规的宣传教育,提高广大职工特别是农民工的安全防范意识和自我维权意识。 (二)加强工会干部法律知识培训,提升工会干部维权能力。要把工会干部法律知识的培训作为工会法治宣传的重要内容。大力开展工会干部“三法三条例”(《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》;《上海市工会条例》、《上海市职代会条例》、《上海市集体合同条例》)学习活动,使各级工会干部熟练掌握和运用涉及职工切身利益和工会活动的法律知识,切实提高依法开展工作的能力。 (三)服务企业改革改制,做好普法宣传教育工作。在经济发展的新常态下,各级工会组织要密切关注改制企业关闭、停产、搬迁、生产经营困难等客观情况给职工权益带来的影响,认真组织开展“加强法治宣传教育,服务全面深化改革”主题法宣活动,切实服务改革发展大局,维护职工合法权益。以《职工代表大会条例》、《上海市集体合同条例》的学习贯彻,来推动企业改革改制方案的实施,将劳动关系双方引入有序协商的轨道。在企业改制过程中,及时向企业和职工宣传《劳动法》、《劳动合同法》、《破产法》等有关职工切身利益保障的法律规定,进一步发挥工会维护职工合法权益的积极作用,引导职工学法辨是非、尊法树信仰、守法保权益、用法止纷争。充分发挥法治在深化改革、推动发展中的规范、引导和保障作用。 三、创新载体和形式、打造工会法治宣传品牌 (一)宣传与检查相结合,增强工会法治宣传的实效。运用法律赋予工会的权力,加强工会劳动法律监督,将工会法治宣传与工会劳动法律监督结合起来,以宣传促监督,以监督强宣传。加强与劳

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