关于大一新生参加公益活动思修社会调查报告精选资料.docVIP

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关于大一新生参加公益活动思修社会调查报告精选资料

对大一新生关于公益活动的社会调查报告 ——探究大一学生对公益活动的认知和态度 思想道德修养 与法律基础 目录 一、摘要--------------------------------------------------------------------3 1.调查背景介绍------------------------------------------------------3 2.调查目的、流程和对象------------------------------------------4 3.团队介绍------------------------------------------------------------4 二、调查问卷原卷-----------------------------------------------------5 三、数据与分析--------------------------------------------------------8 四、问卷分析-----------------------------------------------------------13 五、精彩访谈回放----------------------------------------------------16 六、不足之处分析----------------------------------------------------17 七、结束语---------------------------------------------------------------17 摘要 调查背景介绍: 公益的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物,时间,精力和知识等活动。是组织从长远着手,出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动公益活动的内容包括,环境保护,知识传播,公共福利,社会援助,青年服务,慈善,社团活动,目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业,来扩大影响,提高美誉度→前期准备工作→提案方案实施→调查结果整理→调查活动报告和总结 调查对象:西南财经大学大一新生 调查具体操作方案:主要通过问卷调查的方式,询问大一新生关于公益活动的问题。为了进一步深入了解大一新生对公益活动的认知看法,我们再通过座谈、个别访谈等形式,进行全面、多方位的调查。 同学们!你们好! 为了进一步了解大一新生对公益活动的认知和实践,我们开展了此项调查,希望你们能认真配合工作。 谢谢大家!!! 1. ?性别 [单选题] [必答题] 男 女 2. ?你是否参加过公益活动? [单选题] [必答题] 是 否 3. ?你是怎样才参加的公益活动 [多选题] [必答题] 不参加 在班级学校的号召下才参加 看到大型公益活动会积极参与 时常寻求机会参加公益活动 4. ?是什么原因让你想参加公益活动 [多选题] [必答题] 对弱势群体的同情 出于社会责任感 充实自己,结交朋友 展现自我,获得成就感 提高个人声誉 有助于日后的发展 其他 5. ?你想参加哪些公益活动? [多选题] [必答题] 金钱物质上给贫困或者灾区的人们支持 实践性的爱心活动 呼吁社会加入爱心活动 其他 6. ?你是否愿意每个月节约10元,来献给贫困的失学儿童 [单选题] [必答题] 是 否 7. ?如果我们要组织实践性公益活动,你希望在何时何地举行 [多选题] [必答题] 学期周末 放长假 残联、敬老院、孤儿院等地 校内募捐 校园内美化、保护环境,主题宣讲等霍活动 举行演讲呼吁社会募捐 其他 8. ?你如何看待路边的乞讨者 [单选题] [必答题] 坚决不捐钱 有时捐了钱后还是会觉得被骗了 总是捐一点钱 有时捐有时不捐 9. 公益活动如果挤占了学习时间,你是否支持 [单选题] [必答题] 是 否 权衡考虑一下 10. ?参加公益活动你最先想帮助哪些人 [单选题] [必答题] 急于用钱的人(如需要治疗费) 贫困的 最有可能能得到回报的 特定的人群 11. ?关于现在社会对90后的品行、道德、能力的质疑,你是否赞同 [单选题] [必答题] 是 否 12. ?如果不赞同你是否想通过实际的公益活动来证明90后的道德风尚 [单选题] [必答题] 是 否 13. ?如果别人觉得你参加公益活动是为了走秀取宠,你会怎样看待 [单选题] [必答题] 以后不怎么参加了 我仍然坚持参加公益活动 我会说服别人这不是走秀,而是出于对社会的热爱,并让他也参与进来 其他 14. ?现在很多公益活动有赞助商,你是否觉得这样玷污了公益活动的纯洁性 [单选题] [必答题] 是 否 15. ?对于这份调查问卷,还有哪些不及之处请您指出 [主观题] 数据与

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