广东省清远市佛冈县龙山镇八年级数学下册 3.2 图形的旋转（第1课时）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

图形的旋转 图形的旋转 学习目标 通过具体事例认识旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质. 掌握旋转的定义和基本性质，并利用数学知识解释生活中的旋转现象. 探索旋转的不变性.旋转角的性质，对应点到旋转中心的距离相等. 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要的条件是平移的____________.____________. 2、平移作图的步骤：①找出已知图形中的_________②确定平移的______________。 ③确定关键点的_______,④按原图顺序连接对应点 3、阅读教材：P75—P76第3节《图形的旋转》 二、教材精 1、旋转的定义 在平面内，将一个图形绕着一个_____沿_________转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.这个定点称为_________，转动的角称为________.旋转不改变图形的___________. 实践练习：日常生活中，我们经常见到以下情景:①钟表指针的转动；②汽车方向盘的转动； ③打气筒打气时，活塞的运动；④传送带上瓶装饮料的移动.其中属于旋转的是 ___ . 、如图所示，如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中：