(秋)七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.1 用字母表示数导学案 (新版)新人教版.docVIP

用字母表示数 【学习目标】 1掌握用字母表示数的方法能在具体的情境中用字母表示常见数量关系． 2在用字母表示数的过程中体会从具体到抽象的认识过程进一步培养数学逻辑思维． 【学习重点】 在具体的情境中用字母表示常见的数量关系． 【学习难点】 体会字母表示数的意义形成初步的符号感． 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么． 行为提示：教会学生看书自学时对于书中的问题 教会学生落实重点． 情景导入　生成问题 做一做： 1若正方形的边长为a则它的面积为 2．若三角形一边长为a并且这边上的高为h则这个三角形的面积为 3．鸡兔同笼鸡a只兔b只则共有(a＋b)个头(2a＋4b)只脚． 自学互研　生成能力 【自主学习】 学习教材例1. 【合作探究】 用含字母的式子填空： 1一首永远也唱不完的儿歌：1只青蛙1张嘴只眼睛4条腿声扑通跳下水；2只青蛙2张嘴只眼睛8条腿声扑通跳下水；3只青蛙3张嘴只眼睛12条腿声扑通跳下水；……；a只青蛙张嘴只眼睛条腿声扑通跳下水． 2长方形的宽为3设长为x则长方形的面积为 归纳：1.用字母可以表示任何数但必须使这个含有字母的式子有意义； 2字母与数字相乘或字母与字母相乘乘号不用“×”而是用“·”或省略不写如4a乘以b写成4a·b或4ab； 3用分式的形式表示相除的关系如a÷2＝ 练习： 1圆的半径为r则圆的周长是圆的面积是 2．一件衣服的进价为a元售价为3a元则每件