精品文档承台地梁土方开挖施工方案.docVIP

都市·巴国城一期工程巴国龙庭 基 础 承台地梁土方工程概况本工程 1、—3#楼为十一层的小高层，一层负楼, 建筑总高 米； 2、, 建筑总高 米 3、。 、施工安排及主要施工方法3.1 施工安排 施工工序为：→测量定位→水钻钻取岩石→垫层及桩头处理→→回填至室内建筑地坪标高→浇筑砼硬化地坪。 施工工序为：→测量定位→准确开挖出地梁承台位置→垫层及桩头处理→→回填至室内建筑地坪标高→浇筑砼硬化地坪。 3.2 主要施工方法 A．测量放线 根据设计施工图纸的要求，由提供的导线点及水准点， 布置施工导线点和水准点，对建筑进行轴线定位控制，定出需挖土的线；并报监理进行验线确认。 B．土方桩完成经桩合格，即可进行承台的土方施工。 挖到后， 再进行承台、地梁、集水井，到设计标高后，然后进行垫层浇捣，定位放线，后承台、地梁等工作。 a)由于土方系旋挖钻孔桩钻出的石粉，放坡后容易往下散落，特别是下雨后人工清理难度大。现场开挖标高到基底约在1.2~~2米以上。结合现场实际情况采用以下方法开挖。 土方开挖采用人工配合挖掘，符合回填要求的土方堆放在指定的堆放点（严禁将土体直接堆放在边坡旁）。 b)土体开挖采用台 W-1 挖土机分别进行， 分开退挖，挖至，再用人工开挖，c)水钻钻至设计基底标高表面平整度必须符合设计及规范要求。土方开挖施工过程中，随时察看土质和观察基坑边坡稳定情况，如遇边坡可能不稳定应立即采取护坡和加设支撑等有效措施，防止塌方。—100mm预留位置，砌体隔墙可以做至室内地坪标高，然后回填、平场、浇筑垫层砼；最后清理施工缝柱墙与第一层楼一次浇筑完成。 D 报检 挖到设计标高经“三检”后，立即请监理进行验槽，及时施工垫层。、开挖土方的安全措施：（1）挖土出坑后，立即运走，不得堆放在基四周。 （2）施工中所有机械行驶，停放应平稳，行走坡道应加固，以确保施工安全。 （）严禁材料堆放或机械通行。（）施工现场夜间施工时，必须确保足够亮度的夜间照明灯光， 现场电工加强值班巡视及时修复损坏的灯，确保施工部位的照明需要。 （）认真做好坑内排水、降水工作，建立完整的排水系统，尽量避免在雨天挖土。 搀扶扶持教学工作总结 [搀扶扶持教学工作总结]本文章由a href=quot;hao123/a合作伙伴hao123网址导行群发转栽而成 时间荏苒，欢快而充实的工作时间总是短暂的，转眼到了这一学期的尾声，搀扶扶持教学工作总结。回顾这一学期，我和我的学生们不仅在一次次的交往与碰撞中建立起了*而浓厚的师生情，而且在互相信任的条件下较圆满地完成了本学期的教学任务。为在以后的教学工作中做到查漏补缺，更加快速地进步课堂效率，特把本学期的工作总结如下： 一、加强思想政治学习，切实做到热爱学生，引领学生。 quot;思想是行动的先导quot;，为了让自己对学生的爱一如既往，对教育的执着一如既往，我继续把思想政治学习当做一项首要而且重要的工作来做。为让自己的教育思想跟得上时代的潮流和学生的现状、我养成了读书、看报、看新闻的习惯。本学期，我认真研读了《种籽教育手记》、《乖孩子的伤最重》、《教师心理学》、《给老师的一百条建议》等书籍，从前人的经验中寻求聪明，及时发现自己在教育孩子中出现的题目并适时做出调整。在不断学习中，我越来越有了这样的感受：要让孩子健康欢快地长大，教师不光要有一颗爱孩子的心，还要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行为学生做好示范，引领学生长大。 二、不断充电，用丰富的学识武装自己的头脑 教师的课堂要想赢得同学们的认可，自己的学识要渊博，这是不争的事实。随着科技的迅猛发展，学科间的联系越来越紧密，我越来越感觉自己只凭上学时的那点儿储备来教现在的学生，已经不能做到得心应、手游刃有余。为此，每一学期我都自主投票平台的加强自己的业务学习。本学期，为扩展自己的知识面，我认真研读了《红楼梦》、《三国演义》等名著；为丰厚自己的诗文素养，我新积累古诗文50余首；为进步自己的课堂教学水平，我努力研读各种教学设计，探索总结适合自己的教学模式；… 三、采取多种教学形式，带动学生语文素养的提升。 quot;爱好是最好的老师quot;！要想让学生语文素养有大幅度的提升，老师必须做到充分调动学生的探知欲看才行！本学期在前面教学经验的基础上，我继续采用多种教学形式，让孩子天天都在新奇与新知中享受语文教学。所采取的教学形式主要如下： 首先，采取小组合作，充分调动学生的学习积极性 为充分调动学生的学习积极性，本学期，我采用了小组合作的形式，工作总结《搀扶扶持教学工作总结》。为在评价过程中做到公正、公平，让评价具有可持续性和可操纵性。在开学之初，我便针对学生的学习成绩、听课习惯、发言情况、作业完成等方面对学生按档分成了5类，从这5各组中选出了一个组长，为不给学生贴上自己的好朝后就是学习不好的