市教育局某年少先队建队日系列活动方案.docxVIP

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市教育局某年少先队建队日系列活动方案

市教育局XX年少先队建队日系列活动方案  各镇(街)团(工)委、全市各小学:   在中国少年先锋队建队67周年之际,为强化对少先队员的思想引导,组织广大少先队员开展生动活泼的纪念活动,团市委、市教育局决定,在少先队建队日期间组织开展庆祝中国少年先锋队建队67周年系列活动。现将有关事项通知如下:   一、活动目的及意义   让我市广大少先队员在少先队建队日期间参与到自己的节日当中,以“小主人”的身份庆祝属于少先队组织的节日,通过参与少先队活动增强少先队员对少先队组织的归属感和荣誉感,凝聚少先队组织,活跃少先队工作气氛。   二、活动时间、对象   活动时间:XX年10月   活动对象:市直各小学、民办小学,各镇(街)中心小学   四、活动内容   (一)开展学习《习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信》主题队日活动。各小学要以中队为单位,开展一次学习《习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信》主题队日活动,通过时代感强、少年儿童喜欢的各种方式,帮助少先队员了解回信精神,牢记殷切希望,把党中央和习近平总书记的关怀和希望春风化雨、润物无声地传播到广大少先队员心中。   (二)开展新队员入队仪式。通过入队前培训发展一批新队员,组织开展新队员入队仪式,仪式包括佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、入队宣誓等少先队入队仪式基本流程。   (三)召开学校少代会,选举产生代表参加中国少年先锋队英德市第一次代表大会。各小学少先队大队部在10月20日前召开本校少代会,通过中队推荐等方式推选出参与学校少代会的代表,通过选举产生代表参加拟定于10月底召开的市少代会,具体工作要求请参照《关于做好中国少年先锋队英德市第一次代表大会代表选举和第一届少工委委员推荐工作的通知》(团英联字〔XX〕15号)。   (四)组织开展具有本校特色的少先队活动。各小学可结合本校特色,开展其他类型的少先队活动,如少先队员志愿服务、鼓号队风采展示、少先队大队委竞选等。   五、工作要求   (一)各小学于10月25日前完成文件要求开展的活动,25日下午17:00前报送相关活动信息至团市委学校部邮箱,报送资料包括:活动方案、活动信息(信息当中须包含参加活动队员人次等具体数据)、图片、活动小结、学校近5年少先队工作报告。   (二)市少代会代表须经选举产生,相关资料在10月20日下午17:00前上报团市委学校部邮箱。   (三)其它未尽事宜由团市委学校部负责解释。   联系人:陈xx   邮箱:xx   共青团xx市委员会   xx市教育局   XX年10月8日     各镇(街)团(工)委、全市各小学:   在中国少年先锋队建队67周年之际,为强化对少先队员的思想引导,组织广大少先队员开展生动活泼的纪念活动,团市委、市教育局决定,在少先队建队日期间组织开展庆祝中国少年先锋队建队67周年系列活动。现将有关事项通知如下:   一、活动目的及意义   让我市广大少先队员在少先队建队日期间参与到自己的节日当中,以“小主人”的身份庆祝属于少先队组织的节日,通过参与少先队活动增强少先队员对少先队组织的归属感和荣誉感,凝聚少先队组织,活跃少先队工作气氛。   二、活动时间、对象   活动时间:XX年10月   活动对象:市直各小学、民办小学,各镇(街)中心小学   四、活动内容   (一)开展学习《习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信》主题队日活动。各小学要以中队为单位,开展一次学习《习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信》主题队日活动,通过时代感强、少年儿童喜欢的各种方式,帮助少先队员了解回信精神,牢记殷切希望,把党中央和习近平总书记的关怀和希望春风化雨、润物无声地传播到广大少先队员心中。   (二)开展新队员入队仪式。通过入队前培训发展一批新队员,组织开展新队员入队仪式,仪式包括佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、入队宣誓等少先队入队仪式基本流程。   (三)召开学校少代会,选举产生代表参加中国少年先锋队英德市第一次代表大会。各小学少先队大队部在10月20日前召开本校少代会,通过中队推荐等方式推选出参与学校少代会的代表,通过选举产生代表参加拟定于10月底召开的市少代会,具体工作要求请参照《关于做好中国少年先锋队英德市第一次代表大会代表选举和第一届少工委委员推荐工作的通知》(团英联字〔XX〕15号)。   (四)组织开展具有本校特色的少先队活动。各小学可结合本校特色,开展其他类型的少先队活动,如少先队员志愿服务、鼓号队风采展示、少先队大队委竞选等。   五、工作要求   (一)各小学于10月25日前完成文件要求开展的活动,25日下午17:00前报送相关活动信息至团市委学校部邮箱,报送资料包括:活动方案、活动信息(信息当中须包含参加活动队员人次等具体数据)、图片、活动小结、学校近5年少先队工作报告。   (二

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