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汉语方言的历史层次及其类型 上海师范大学语言研究所 潘悟云 内容提要 汉语方言形成的特殊历史，使它具有多个历史层次的叠加。历史层次有几种类型，一种是音变滞后层，另一种是外来借用层。这两个层次以外的是主体层。历史比较只能在同一个历史层次内进行，所以在作历史比较以前，必须先作历史层次处理。 关键词 历史层次 历史比较 音变滞后 借用 主体层次 一、历史层次与历史比较法。 历史层次的提出与历史比较法的运用密切相关。前个世纪，历史比较法在中原标准语中的运用取得很大的成功，高本汉对《切韵》系统的构拟是一大标志。但是，此后一些学者想通过汉语现代南方方言的历史比较直接构拟这些方言的母语，却成绩不大。于是，语言学家们在反思，是不是这与南方方言的性质有关。 历史比较法是在印欧语历史比较基础上建立起来的，印欧语的语言演变过程有如下图： 关于汉语方言的形成历史在很大程度上受这种史观的影响。一般会认为从原始汉语分化出古代的江东方言、江南方言、中原雅言等等。从江东方言分化出吴语、闽语等等。 但是，魏晋以前中国南方还是非汉族居民占大多数，载靖与曹操书自述从会稽“南至交州，经历东瓯、闽越之国，行经万里，不见汉地”。诸葛恪镇压丹阳山越，“献戎十万”，未被抓获的自然更多，可见在靠近金陵的丹阳，山越人数就已经数以十万计了。这些异族早就开始接受汉语，《越绝书·吴内传》记录勾践向越民发布的“维甲令”中，汉语词与百越语词夹杂，反映当时越语已经开始汉化。但是这种汉化是一个漫长的过程。随着汉移民与汉文化的不断影响，这些非汉族语最后变为汉语的一种方言。而且，即使变作汉语以后，它们还是不断接受中原权威方言的影响，这种语言史观可以图示如下： 这种过程一直持续到现代。例如上海方言中，见母二等字“家”白读??，出现于“大家”????这些口语中。像家庭??iadi?这些原来口语中不存在的语词，“家”字的读音借用自官话。 如果我们把图2竖起来，就成了下图： 图3与图1相比较，图3实际上由两个类似图1的演变通过中间的连线组成。 图1是适用于历史比较的语言演变类型，图中每一个节点的语言可能分化为几种语言，但是每个节点的来源只有一个，我们把这种演变模型叫作单源型演变。对图1中任意两个点的语言进行比较，其共同特征总是可以上溯到一个共同的节点。如L21与L222比较，可以上溯到节点L2。L121与L22的比较可以上溯到共同节点L。但是图3的演变类型却不能简单地运用历史比较法，这是因为图3一个节点的语言可能有两种以上不同的来源，我们把它叫作多源型的演变。如果对图上两个点的语言进行比较，一种语言可能会通过多条路径到达不同的节点，也就是说可能会得出不确定的结果。历史比较的对象是同一个音类，如上海话的歌韵与北京话的歌韵进行比较。一个节点如有不同的来源，原来的某个音类中就有可能接受了其他的不同音类，这就会造成在不同音类之间进行历史比较。以往通过南方方言的历史比较构拟方言母语成绩不大，这是重要的原因。但是，我们如果把图3中的连线截断，就分成了两个单源型的演变，每一个都可以运用历史比较法了。一个节点上的不同来源，实际上就是不同的历史层次。所谓历史层次分析法，就是如何把多源型的演变截成两个单源型演变的方法。 《切韵》系统并不是汉语各地方言的母语，但是中原标准语对各地方言的长期影响，使各地方言的变化跟着中原方言亦步亦趋，因而造成它们与中古音之间有比较整齐的语音对应关系。中原方言是影响源，较少接受其他方言的系统影响，所以拿它本身说，可以看作是单源型的语言。高本汉用来进行历史比较的各地方音材料，大多属于中古层次，与中古音有语音对应关系。这就是历史比较法能够运用于中原方言中古音构拟的原因。再说高本汉构拟中古音的时候，并不全用历史比较法，在很多地方是利用反切系统自身进行内部拟测。但是各南方方言的情况就不一样，南方方言大都有多个来源，内部的层次复杂，如果不把历史层次分清楚，就会把不同来源的不同音类放在一起进行比较，构拟所得就不是我们所需要的方言母语。 这里实际上有一个很重要的原则：历史比较法只能在同一个历史层次内部进行，如果一种语言存在两种以上的历史层次，就要先把历史层次分清楚，以后再进行历史比较。西方的历史比较语言学是遵守这条原则的，他们在英语与其他日耳曼语之间进行历史比较的时候，自然是先把英语中的法语、拉丁语、希腊语的借词剔除掉，剩下英语自身再与德语、丹麦语等进行历史比较。但是，汉语的情况就没有那么简单。有时真的很难断定方言中的异读到底哪些是其他方言影响的结果，所以必须要找到一些方法能够把各种类型的层次区分开来。 二、历史层次与词汇扩散。 除了语言接触会造成历史层次以外，词汇扩散也会造成历史层次。例如，Montgomery（1893）的温州话记录中，模韵字除了舌根音、喉音与泥母读-u外，其他字的韵母都是-