某年初一英语上册7A集体备课讲学教案稿.docxVIP

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某年初一英语上册7A集体备课讲学教案稿

XX年初一英语上册7A集体备课讲学教案稿本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  7AUnit2StudySkills  时间:XX.09  班级:_______________  姓名______________  【学习目标】  学习掌握五个元音音标[aelig;][e]  [i]  [#1499;][#1784;]  【课堂学习】  一、  语言知识  四会内容  词组:flykites;playagame  二、  要点点拨  .whatdoyouoftendo___________Sundaymorning?  A.on  B.in  c.at  D.for  解答:此题选A.  【点评】:表示“在上午、下午、晚上‘时,一般用介词in,如:inthemorning/afternoon/evening.若表示在哪一天的早上,下午,晚上,则用介词on.  at用于点,on用于天,in用于月,季,年。  2.改错._________wedonthavealotofhomeworktodothisweek.  B改为much。Alotof(lotsof)意思是”许多”。这两个短语既可以修饰可数名词,  也可修饰不可数名词。一般在疑问句和否定句,我们用many和much代替。  三、  课堂检测  A.找出划线部分读音不同的选项。  (  )1.A.baby  B.bad  c.lake  D.say  (  )2.A.people  B.me  c.we  D.when  (  )3.A.with  B.winter  c.window  D.hi  (  )4.A.computer  B.bus  c.use  D.music  (  )5.A.open  B.nose  c.on  D.potato  (  )6.A.ship  B.its  c.idea  D.interesting  (  )7.A.kite  B.name  c.pen  D.some  (  )8.A.summer  B.study  c.subject  D.Tuesday  (  )9.A.cat  B.answer  c.ask  D.basketball  (  )10.A.hello  B.box  c.boy  D.dog  B.判断下面划线部分的单词读音是否相同,相同写S,不同写D  .five  fish  2.cake  apple  3.cup  duck  4.those  sorry  5.three  we  6.kite  milk  7.no  only  8.have  face  9.second  me  0.much  uncle  c.根据读音将划线部分的单词进行归类  [ei]  __________________________________________-  [i:]  ___________________________________________.  [ai]  __________________________________________.  [au]________________________________________________.  [ju:]_______________________________________________.  D.阅读理解  oneSundaymorningmr.wuandhisson,Daniel,areinabigsupermarket.mr.wuwantstobuyanewblouseformrs.wU.Danielwouldlikesomeoranges.Danielwantstobuysomecomicbooksandcolourpencils,too.Therearemanypeopleinthesupermarket.Theyaremenandwomen,oldandyoung.  1Danielgoestothesupermarketwith________.  A.mrs.wu  B.hisbrother  c.hisfather  2mr.wuwantstobuyanewblousefor_________.  A.Daniel’smother  B.Daniel  c.hisfriend  3Danielwouldlike________.  A.allthethings  B.newtrains  c.someoranges  4Danielwantstobuy_________.  A.somecomicbooks  B.somerulers  c.clothesintheshop  5T

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