新小学数学课本的内容丰富全面除了涵盖必须的核心内容外还.DOC

《新小學數學》本的內容豐富全面，除了涵蓋必須的核心內容外， 課本中的附加內容主要分為「補充」、「應試」和「進階」三類。本小冊子列出各附加內容的詳情，教師可因應實際教學的情況進行調適，選取合適的教學內容。詳情如下︰ 表示程度與核心內容， 表示與TSA或HKAT常見題型有關的內容 表示程度較核心內容， 此外，本小冊子亦列出練習、重點測試及複習中程度較高的題目。教師可視乎實際情況，決定是否要求學生完成相關題目。 2上A冊 單元一　第1課　 建議課節︰節 學習活動 學習重點及調適 P.2 學習1： 重温100以內的數。 P.3至P. 學習2： 認識三位數的位值及三位數的讀和寫。 學習依讀法用阿位伯數字寫出三位數。 P.6至P.7 學習3： 認識比較兩個三位數大小的方法。 學習比較三個三位數的大小。 P.8至P. 學習： 學習把數字卡排成不同的三位數。 學習把三位數依大小排列。 進一步認識用數字卡排出三位數。 P.11 挑戰站 P.12至P. 練習1 進階題目︰第16題 P.14 解決難題 透過把算珠放在算柱上表示指定的三位數來解決難題。 P.15 生活中的數學 2上A冊 單元一　第2課　數 建議課節︰節 學習活動 學習重點及調適 P.1至P.1 學習1： 認識0個一數。 0個一數。 P.18 學習2： 認識0個一數。 P.1 學習： 加強學生對每50個一數和每100個一數的認識。 P.20至P.2 練習2 P.22 生活中的數學 50個一數和每100 P.23至P. 學習檔案及重點測試 P.25至P.26 習 比核心內容略深的題目︰第6, 10(b) 題 進階題目︰第11題 2上A冊 單元　第3課　 建議課節︰節 學習活動 學習重點及調適 P.2 學習1： 直觀地認識角。 學習找出物件中的角。 P.29 學習2： 進一步認識角，包括角的構成。 P.30至P.33 學習： 的 認識以英文字母來表示角。 直觀認識大小不同的角。 認識角的大小變化。 學習以「印畫和疊放」的方法來比較角的大小。 P.33至P.34 學習： 學習在方格紙上畫出角。 學習利用方格紙的協助來比較角的大小，並畫出指定大小的角。 P.35 練習 P.36 解決難題 透過找出在一個圖中能數出的角的數量來解決難題。 P.37 生活中的數學 學生對角的認識。 2上A冊 單元　第課　 建議課節︰2節 學習活動 學習重點及調適 P. 學習1： 透過尺子上的角認識直角。 直觀地認識直角。 P.39 學習2： 認識日常生活中有直角的東西。 P.40 學習： 學習沿物件印畫出直角。 學習用兩把尺子來幫助畫出直角。 學習在方格紙上畫出直角。 P.41 學習： 認識用紙摺出直角的方法。 學習利用摺出的直角來判斷一個角是否直角。 P.41 個人活動 讓學生嘗試利用摺出的直角，找出課室內有直角的物件。 P.42 學習： 的角 利用摺出的直角，探究平面圖形內的角的大小，並把各個角分類。 P.43 練習 比核心內容略深的題目︰第4, 5題 P.44至P. 學習檔案及重點測試 比核心內容略深的題目︰第2題 P.46至P. 複習 比核心內容略深的題目︰第5, 7, 8, 9題 2上A冊 單元　第課　 建議課節︰節 學習活動 學習重點及調適 P. 學習1： 複習加法和減法的應用題。 P.52至P.5 學習2： 學習用色棒來協助計算涉及「共有」的加法應用題。 學習用色棒來協助計算涉及「取去」的減法應用題。 學習用色棒來協助計算涉及「比較多少」的減法應用題。 進一步認識涉及「比較多少」的減法應用題。 P.55至P. 練習 比核心內容略深的題目︰第6題 P.57 解決難題 應用加法和減法來解決難題。 2上A 單元第6課 建議課節︰節 學習活動 學習重點及調適 P. 學習1： 複習兩位數不進位加法，並解答加法應用題。 教導學生寫答句的方法。 P.59至P. 學習2： 學習不超過三位數的不進位加法。 P.60 學習： 複習不超過兩位數的進位加法。 P.61至P. 學習： 學習不超過三位數的一次進位加法。 P.63 練習 比核心內容略深的題目︰第15題 2上A冊 單元第7課加法 建議課節︰節 學習活動 學習重點及調適 P. 學習1： 學習不超過三位數的兩次進位加法。 P.66至P. 學習2： 學習不超過三位數的連加法。 P.68 學習： 認識「合十法」。 認識在一些特別的情況下，利用「合十法」可使計算更快捷。 P.69 學習： 學習