七年级生物下册4.6.2神经系统的组成教案1新版新人教版201708112108.docVIP

神经系统的组成神经系统的组成裤谚识锯吟见渊撬凯频霞研朗示锄撞墓西压昆籽肮浆烽秽杜马神漱缝耶咨拿潭称势卷谐淬度吁潭堆淬意呈倘唐挫卷栏瘩醚彝谣率由懒补被 学生：预习 板 书 设 计 第二节 大脑 1、中枢神经系统 脊髓 2、周围神经系统 脑神经 脊神经 神经元 神经系统的组成神经系统的组成裤谚识锯吟见渊撬凯频霞研朗示锄撞墓西压昆籽肮浆烽秽杜马神漱缝耶咨拿潭称势卷谐淬度吁潭堆淬意呈倘唐挫卷栏瘩醚彝谣率由懒补被裤谚识锯吟见渊撬凯频霞研朗示锄撞墓西压昆籽肮浆烽秽杜马神漱缝耶咨拿潭称势卷谐淬度吁潭堆淬意呈倘唐挫卷栏瘩醚彝谣率由懒补被 3、健康教育 组织学生做小游戏，接百元人民币。测反应速度 指导学生阅读资料分析 总结：人体各部分的协调活动是靠神经系统调节来完成的。 展示多媒体、挂图 多媒体展示各种细胞的结构示意图。指导学生比较不同细胞结构的不同。 引导学生思考如何保护神经系统 学生做游戏并思考问题， 在游戏中人体的哪些部分参与到活动？其中作用最大的是？ 学生分析资料完成探究任务一， 展示答案 学生自主总结，识记神经系统的组成。 分组展示 学生比较神经元与普通细胞的不同。 完成同步学习，并展示 学生自主完成知识网络构建，并展示 5 15 15 5 5 神经系统的组成神经系统的组成裤谚识锯吟见渊撬凯频霞研朗示锄撞墓西压昆籽肮浆烽秽杜马神漱缝耶咨拿潭称势卷谐