2015年秋四年级语文上册《美的发现》课件 冀教版_2.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 美的发现 学习抒情 【学习目标】 1，?知识与技能：善于发现自身、人类社会及自然的美，学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生活的美好情感。了解抒情文字的特点和写法，在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。 2，?过程与方法：合作探究、实践法。发现美、品味美、抒写美。 3，?情感态度与价值观：培养学生善于发现美的眼睛。 4，?重点难点：掌握各种抒情方式方法，特别是托物言志这种抒情方式的把握。 美是什么？ 美是拂面的春风，美是七色的彩虹； 美是优雅的体态，美是动人的声音； 美是勃勃生机，美是高尚品德…… 美无处不在。  你的心目中，什么是美呢？ 雕塑家罗丹说过:“美，到处都有。对于我们的眼睛，不缺少美，而是缺少发现。” 你发现过生活中那些被人忽略的美吗？如果发现了，说出来与我们分享。 抒情文字的特点和写法. ①、要有真情实感 ②、情感要有寄托 ③、在语言表达上多运用排比、设问等修辞手法。 有感而发 图片是诗，文字是话 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化