七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第二框《青春有格》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-06-24 发布于河北
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七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第二框《青春有格》课件 新人教版.ppt

七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第二框《青春有格》课件 新人教版

* * * * * * * * * * * * 以上行为正确吗? 思考 青春有格 行己有耻 止于至善 孔子曰 朱熹说 意思:人只有知道什么是可耻的, 才知道什么事不能做。 知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为 “行己有耻”对我们有何要求? (1)、要知廉耻,懂荣辱:有所为,有所不为。 (2)、有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 (3)、能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 (4)、磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 “大学之道 ,在明明德, 在亲民 ,在止于至善。“ 意思:大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,鼓励天下人革除自己身上的旧习,是人达到完美的境界。 二、止于至善 生活中怎样才能做到 “至善”? 止于至善我们该怎样做? 榜样 小勇每周都抽空到敬老院做志愿者,陪老人聊聊天,读读报纸,并且一做就坚持了两年时间,敬老院给学校发来一封感谢信,学校号召向小勇学习,对此,几位同学有如下议论: 同学甲:他能坚持一辈子,我才不信呢! 同学乙:虽然我没做过,但是小勇做了,我也想试试。 同学丙:我也当过志愿者,而且去过好多次呢! 同学丁:小勇真棒,换做是我,不一定能做到。 你如何看待上述同学的议论? 看到这封感谢信,你会怎么想?怎么做? 榜样的作用?

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