某年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动方案.docxVIP

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某年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动方案

XX年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动方案  各学院:   为适应高水平大学建设需要,扩大学校影响,提高生源质量,搭建我校与高中学生沟通的桥梁,我校将启动XX年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动,希望各学院积极做好本次活动的动员工作,现将相关事宜通知如下:   一、活动主题   情系母校逐梦西大   二、活动报名   1.报名对象:xx大学全体学生   2.报名日期:即日起至12月30日   3.报名方式:网上报名(如有团队形式也请团员逐一报名)   4.报名网址:      三、活动内容   1.回访母校。看望中学老师,并汇报自己在xx大学的学习、生活状况。   2.介绍西大。通过宣讲、座谈、视频播放、发放宣传资料等形式,搭建学弟学妹与xx大学相识、相知的桥梁,激发他们对大学生活的美好憧憬。   3.助力高考。与学弟学妹分享自己在高中阶段的学习心得,并解答他们对于高考准备、志愿填报、招生政策的疑问和困惑。   四、活动要求   1.网上报名时可选择1-3所本人的生源学校或相邻中学。   2.招生就业处将根据报名情况进行组队(每队人数不超过5人),确定名单及各省联络员后,将在学校本科招生网公布。   3.参加宣讲的队员均需参加1月初举行的培训大会,领取介绍信和相关宣传资料。(具体培训时间及地点请关注本科招生网)   4.活动开展前,各团队(个人)应认真做好活动的方案策划,要求形式多样,内容丰富,并于活动开展前将方案提交至邮箱。   5.活动开展期间,各团队(个人)需以文本、视频、照片等形式对自己的实践情况进行记录,并于活动举办当晚22:00前将新闻稿、3-6张照片(含简介)等相关材料发送至邮箱   ,便于及时进行宣传报道。   6.返校后,各团队(个人)需认真总结本次活动,并于XX年3月5日22:00前将活动的书面总结报告提交至各省联络员,由联络员汇总后,统一交到招生办公室307,联系人:。   五、评优   “XX年千名学子寒假回母校宣讲”活动作为大学生社会实践活动的一种新的形式,可被认定为在校期间社会实践活动的一次记录,希望广大同学踊跃报名参加,招生就业处还将根据各团队(个人)在活动期间的实地宣讲情况、反响效果及总结材料进行认真评选,评选出宣传效果好、表现突出的团队(个人),并颁发荣誉证书及奖金(优秀团队800元,优秀个人200元)。            招生就业处      二〇一六年十二月二十三日     各学院:   为适应高水平大学建设需要,扩大学校影响,提高生源质量,搭建我校与高中学生沟通的桥梁,我校将启动XX年千名学子寒假回母校宣讲社会实践活动,希望各学院积极做好本次活动的动员工作,现将相关事宜通知如下:   一、活动主题   情系母校逐梦西大   二、活动报名   1.报名对象:xx大学全体学生   2.报名日期:即日起至12月30日   3.报名方式:网上报名(如有团队形式也请团员逐一报名)   4.报名网址:      三、活动内容   1.回访母校。看望中学老师,并汇报自己在xx大学的学习、生活状况。   2.介绍西大。通过宣讲、座谈、视频播放、发放宣传资料等形式,搭建学弟学妹与xx大学相识、相知的桥梁,激发他们对大学生活的美好憧憬。   3.助力高考。与学弟学妹分享自己在高中阶段的学习心得,并解答他们对于高考准备、志愿填报、招生政策的疑问和困惑。   四、活动要求   1.网上报名时可选择1-3所本人的生源学校或相邻中学。   2.招生就业处将根据报名情况进行组队(每队人数不超过5人),确定名单及各省联络员后,将在学校本科招生网公布。   3.参加宣讲的队员均需参加1月初举行的培训大会,领取介绍信和相关宣传资料。(具体培训时间及地点请关注本科招生网)   4.活动开展前,各团队(个人)应认真做好活动的方案策划,要求形式多样,内容丰富,并于活动开展前将方案提交至邮箱。   5.活动开展期间,各团队(个人)需以文本、视频、照片等形式对自己的实践情况进行记录,并于活动举办当晚22:00前将新闻稿、3-6张照片(含简介)等相关材料发送至邮箱   ,便于及时进行宣传报道。   6.返校后,各团队(个人)需认真总结本次活动,并于XX年3月5日22:00前将活动的书面总结报告提交至各省联络员,由联络员汇总后,统一交到招生办公室307,联系人:。   五、评优   “XX年千名学子寒假回母校宣讲”活动作为大学生社会实践活动的一种新的形式,可被认定为在校期间社会实践活动的一次记录,希望广大同学踊跃报名参加,招生就业处还将根据各团队(个人)在活动期间的实地宣讲情况、反响效果及总结材料进行认真评选,评选出宣传效果好、表现突出的团队(个人),并颁发荣誉证书及奖金(优秀团队800元,优秀个人200元)。         

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