2005年上海市初中物理实验操作技能的考试范围.docVIP

2005年上海市初中物理实验操作技能的考试范围.doc

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2005年上海市初中物理实验操作技能的考试范围

2005年上海市初中物理实验操作技能的考试范围 (二期课改试点学校用) 物理(共5个) 一、测定物质的密度 项目 内 容 知识 要求 1.知道实验所需的器材 2.知道测定物质密度的原理 3.知道量筒的使用方法 4.知道托盘天平的使用方法 技能 要求 观察 能辨认给定量筒的最小刻度和测量范围 能判别在使用托盘天平测物体质量时,操作是否正确 能正确读出质量值和体积值 操 作 根据要求放置好实验器材 能正确放置和调节天平 测量物体质量时,能正确操作并读出质量值 测量物体体积时,能正确操作并读出体积值 实验完毕后,整理好实验器材,复原摆齐 二、探究杠杆平衡的条件 项目 内 容 知识 要求 1.知道实验所需的器材 2.知道实验前通过调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于平衡状态的方法 3.知道在杠杆上悬挂钩码后通过调节钩码的位置(或用弹簧秤),使杠杆平衡的操作步骤和方法 记住实验中有关物理量的名称 5.理解杠杆的平衡条件 技能 要求 观察 在实验过程中能辨认杠杆是否在水平位置平衡 在杠杆平衡时,能识别产生转动效果的两个力及两个力臂,并能读出其数值大小 操 作 会把杠杆的中点支在支架上,使杠杆能绕轴自由转动 会调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡 会调节弹簧秤,使它的指针指在零刻度处 会按照实验要求,把钩码挂在杠杆两边,改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡 会按照实验要求,把钩码挂在杠杆上,用弹簧秤竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡 会改变力和力臂的数值,重复4、5的实验操作 会设计记录实验数据的表格 会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件 整理好实验器材,复原摆齐 三、探究液体内部的压强与哪些因素有关 项目 内 容 知识 要求 1.知道实验所需的器材 2.知道U形管压强计的使用方法 3.知道U形管两边管中液面高度差越大,表示液体内部压强越大 技能 要求 观察 能识别金属盒的朝向 2.能观察金属盒在液体中深度的变化 3.能观察U形管压强计两边管中液面高度差的变化 操 作 根据要求放置好实验器材 能在液体内同一深度处调节金属盒的朝向 能在液体内调节金属盒所处的深度 整理好实验器材,复原摆齐 四、验证凸透镜成像规律 项目 内 容 知识 要求 1.知道实验所需的器材和它们的作用 2.知道蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上放置的顺序 3.知道应调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度的理由 4.知道实像与虚像的区别 5.知道凸透镜成各种像的条件及像的特点 技能 要 求 观 察 能辨认光具座上元件排列顺序是否正确 能判别凸透镜、光屏的中心与烛焰的中心是否大致在同一高度 能判别光屏上的像是否清晰 能辨认实像和虚像 能利用光具座读出凸透镜成像时的物距与像距 操 作 在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏 调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度 将蜡烛放在u2f或fu2f(u表示物距,f表示焦距)两个范围内,并移动光屏,在光屏上成一清晰的像 将蜡烛放在uf的范围内,从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像 整理好实验器材,复原摆齐 五、测定小灯泡的电功率 项目 内 容 知识 要求 1.知道实验所需的器材,懂得电压表、电流表和滑动变阻器的正确使用方法 2.知道实验中要测定的物理量 3.理解测定小灯泡功率的实验原理、记住实验电路图 技能 要求 观察 能辨认实验所使用的小灯泡的额定电压 能判断电路连接是否正确 能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数 能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数 操 作 会规范、正确地连接实验电路(电源由2~4节干电池组成,干电池安装在电池盒内) 在闭合电键之前先要调节滑动变阻器,使接入电路部分的电阻最大 会通过试触电键,观察电压表和电流表的指针偏转是否正常,并会选择适当的量程 会用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压使之大于、等于、小于额定电压(大于时的电压比额定电压约高出1/10) 会设计记录实验数据的表格 会根据实验数据计算小灯泡的实际功率和额定功率 实验完毕,先断开电键后拆

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