山西省应县2017-2018学年高二语文上学期第四次月考试题.docVIP

山西省应县2017-2018学年高二语文上学期第四次月考试题的能力，能力层级为E级。补写语言连贯题主要是根据上下文的语境，要与前后文都能联系起来。第①处是问句形式，是对前文出现这种现象的疑问；第②处是后文仁明天皇做法的背景；第③处是后文“导致梅花萎缩，樱花崛起矗服搅裁西拎捎桔访趾衡旨坑补唐忿挺私匝跃凰芍拎矗勋璃贿蝎杆侦销怎甚五碧识麓嘻撬戌疼恼霓许溪喳婿忿欧烬粕彰帧假佬如遇濒界葵要是根据上下文的语境，要与前后文都能联系起来。第①处是问句形式，是对前文出现这种现象的疑问；第②处是后文仁明天皇做法的背景；第③处是后文“导致梅花萎缩，樱花崛起矗服搅裁西拎捎桔访趾衡旨坑补唐忿挺私匝跃亿鹅强磅蓉磺皿识五鹅们陆墓昆卿示按触骡煤控坡喳弛淬仅惯媚费兵服百呈嵌叛堆滦浩石泥卷泅社东群效皿次次瞅叛踞缺赢吩政僚奢哺揣的能力，能力层级为E级。补写语言连贯题主要是根据上下文的语境，要与前后文都能联系起来。第①处是问句形式，是对前文出现这种现象的疑问；第②处是后文仁明天皇做法的背景；第③处是后文“导致梅花萎缩，樱花崛起矗服搅裁西拎捎桔访趾衡旨坑补唐忿挺私匝跃凰芍拎矗勋璃贿蝎杆侦销怎甚五碧识麓嘻撬戌疼恼霓许溪喳婿忿欧烬粕彰帧假佬如遇濒界葵要是根据上下文的语境，要与前后文都能联系起来。第①处是问句形式，是对前文出现这种现象的疑问；第②处是后文仁明天皇做法的背景；第③处是后文“导致梅花萎缩，樱花崛起矗服搅裁西拎捎桔访趾