某年下期庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动方案.docxVIP

XX年下期庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动方案 　　为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，丰富校园文化生活，提高广大师生以及家庭的文化知识素养，营造健康向上的校园、家庭读书氛围，特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动，具体方案如下： 　　一、活动目的： 　　、激发学生从小对阅读的兴趣，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力； 　　2、以读书节系列活动为载体，引导师生与好书交朋友；进一步营造浓厚的读书氛围，促进我校书香校园的建设。 　　二、活动主题：书香润童年 　　三、组织机构： 　　组 　　长： 　　副组长： 　　成 　　员： 　　评 　　委： 　　统 　　分： 　　主 　　持：少先队负责人选 　　宣 　　传： 　　场地布置： 　　器材准备： 　　音效： 　　四、活动时间和地点：12月29日 　　分批在礼堂进行 　　五、活动人员：全体师生 　　六、活动流程 　　（一）五、六、一、二年级带凳子入场（三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场） 　　、一、二年级节目表演； 　　2、“创意书签奖”颁奖（许主席）； 　　（二）一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动，三、四年级带凳子入场 　　3、五、六年级节目表演； 　　4、“优秀读书心得奖”颁奖（段校）； 　　5、优秀读书心得听赏； 　　6、三、四年级节目表演； 　　7、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖（朱校） 　　8、美文共赏； 　　9、“集体节目奖”（段校）、“书香班级”颁奖（朱校）； 　　0、活动结束。 　　七、活动内容及要求： 　　、节目内容健康向上、结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌；形式活泼、主题突出； 　　2、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度3-5分钟。 　　3、节目形式：形式不拘，可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。 　　4、老师重视、组织有序、全班同学参与。 　　5、扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。 　　6、班主任亲自组织并与本班语文老师准备好本班节目（语文老师必须参与节目），每班1个节目，节目形式自选。 　　7、比赛分组：1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组 　　八、节目上报及时间安排： 　　、12月14日前：下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与。 　　2、12月14日—18日：上报节目名单，开始排练，各班在12月18日前将本班的节目及串词上报学校大队部。 　　3、12月14日——12月28日：节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。 　　八、评分标准、奖励方法： 　　、评委当场打分，每个年级组比赛完后再亮分，10分制，每位节目去掉最高分和最低分，取平均分保留两位小数，遇分数相同则以总分高为胜。 　　2、评分标准： 　　（1）满分为10分制。 　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出的韵味。（3分） 　　（3）举止大方、服装得体，表情投入，充满自信。（3分） 　　（4）节目形式多样，有创意，效果好。（4分） 　　3、按年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。 　　xx 　　XX年12月7日 　　  　　为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，丰富校园文化生活，提高广大师生以及家庭的文化知识素养，营造健康向上的校园、家庭读书氛围，特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动，具体方案如下： 　　一、活动目的： 　　、激发学生从小对阅读的兴趣，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力； 　　2、以读书节系列活动为载体，引导师生与好书交朋友；进一步营造浓厚的读书氛围，促进我校书香校园的建设。 　　二、活动主题：书香润童年 　　三、组织机构： 　　组 　　长： 　　副组长： 　　成 　　员： 　　评 　　委： 　　统 　　分： 　　主 　　持：少先队负责人选 　　宣 　　传： 　　场地布置： 　　器材准备： 　　音效： 　　四、活动时间和地点：12月29日 　　分批在礼堂进行 　　五、活动人员：全体师生 　　六、活动流程 　　（一）五、六、一、二年级带凳子入场（三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场） 　　、一、二年级节目表演； 　　2、“创意书签奖”颁奖（许主席）； 　　（二）一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动，三、四年级带凳子入场 　　3、五、六年级节目表演； 　　4、“优秀读书心得奖”颁奖（段校）； 　　5、优秀读书心得听赏；