《我和昆虫课件》小学美术人美版一年级下册_6.pptVIP

我;指导思想和理论依据;教材分析;全国人美版第三册 我和昆虫;对二年级一个班进行前测： ; 能画出小鱼构图较小;A层;教学目标 ; 重点 难点;教法、学法;教学流程示意图;一、情境导入 激发兴趣 ;二、探究学习;触角;探究对称知识：咱们找找这只小昆虫左右有哪些一样呢？把它对折看看出现什么情况？（对比观察、合作讨论）;昆虫——奇特的形态;全国人美版第三册 我和昆虫;了解昆虫的种类习性把找到的图片和资料分享给大家。 教师：这么特别的昆虫会发生哪些有趣的事情呢？ 你又愿意和它发生怎样的故事呢？ ;三、激发创新 引导思路;四、教师示范 解决构图;全国人美版第三册 我和昆虫;;学习效果评价设计;全国人美版第三册 我和昆虫;根据蝴蝶翅膀花纹设计出迷彩服;本教学设计与以往其它教学设计相比的特点;本教学设计与以往其他教学设计相比的特点 ;至此结束我的说课，谢谢各位老师耐心聆听。