高一信息教案设计.docVIP

编辑文稿 一、教学内容分析和设计： 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、复习文字处理软件编排文稿的方法 2、提高文字处理的综合应用能力 3、增强与他人协作的意识 四、教学重点： 重点：设置页面、配插图 五、教学难点： 难点：配插图 六、教学方法 讲解法、提问法、示范法、任务驱动法 教学过程 1)导入新课 通过上节课对word文档的介绍，相信同学们对word文档已经并不陌生了，我们学习到word文档菜单栏的工具及其用途，其中包括 word文档的新建、图标的功能，以及保存文档。我们可以利用菜单栏上的小工具来对word的内容进行修饰，而我们这节课的内容是在上节课同学们对word文档认识的基础上，来学习文稿的编辑。 展示精美作品，让同学观察文字图片特点。 同学们可以从中观察到些什么？页面是否整齐，标题的字体是否新颖，以及图片和文字的排版有什么特别之处？当然，这些修饰给我们的文章增添了不少新鲜的元素，而我们这节课的内容就是通过菜单栏的小图标的用途来点缀我们的文章。下面我们一起来学习新课。 a)设置页面 同学们注意听了，这是本节课的重点内容。一个电子报的版面是怎么样的，我们可以通过页面设置来对文档进行调整，排版。将页边距，版面进行一定调整，打到我们预期的版式。 设置页面的操作主要是设置纸张类型和页边距。可以根据版面的需要，选择纸张类型和设置页边距。 在word窗口中执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，可以设置纸张类型和页边距。完成后要及时保存文档。同学们在刚才老师展示的“页面设置”，可以对页边距、纸张、版式进行修改。那么要将文档进行横向设置，应该怎么做呢？ b)绘制标题 文稿中的标题主要由文字组成，可以适当添加一些简单的图案。巧妙利用字处理软件中的艺术字和绘图工具，可以制作图文并茂的标题。打开word文档，显示“绘图”工具栏。 在文档中绘制一条直线并设置它的样式，然后复制多条同样得直线，调整它们的位置，使它们按预定方式排列。 绘制十字星，填充黄色。 复制多个十字星，然后把它们移到直线上。 添加剪贴画，把环绕方式设为“浮于文字上方”，然后移到适当的位置。 制作艺术字标题“动物家园”。 利用“艺术字”工具栏，适当修改艺术字的颜色。 标题也是文字的一大亮点之一，同学们可通过自己的想象对标题的设计进行修饰。在讲述过程中同学们可以打开word文档跟着老师一起实现标题的绘制。 c)编排文稿 编排文稿时，可以用文本框放置相对独立的文章，以使调整它们的位置、呈现各自的风格。此外，利用word“绘图”工具栏里的自选图形工具，也可以制作多种形状的图形并添加文字。 用自选图形中对应的工具，在文档里画一个圆角矩形。 右击圆角矩形，出现快捷菜单时单击“添加文字”命令，然后把搜集到的短文“动物保护组织”复制到这个图形中。 为圆角矩形添加一种带图形的边框和阴影效果。 把文章的标题“动物保护组织”做成艺术字。 d)配插图 文稿中适当的配一些插图，可以使版面更加美观。插入图片后，整体版面可能会受到影响，往往需要重新调整。这是本节课的一个重点也是难点，同学首先要知道图片所在位置，在文章中选择位置将其插入，要注意调整图片的大小。 执行“插入→图片→来自文件”命令，可以在自己的文件夹中选择并插入图片。双击插入的图片，弹出“设置图片的格式”对话框时可以设置图片的格式。 执行“视图→工具栏→图片”命令，出现“图片”工具栏，可以调整图片的亮度、对比度、透明度等，还可以根据需要裁剪图片。 同学们先看老师示范一次 插入图片后可以根据实际需要设定线型、颜色和宽度等如果图片太大可以剪裁缩小。 下面同学们来练习一下。想一想：同学们仔细看一看图片的四周是否是空白没有文字的？ 这样看起来是不是显得单调了。请同学们想一想怎样才能让文字在图片四周环绕起来、 e)标明引用内容的出处 一般来说，如果文章和图片是引用的，应该标明它们的来源。 f)进一步修饰文稿添加文稿边框 在文稿周围加上适当的边框，能够增强文稿的整体效果，设置边框时，可以根据实际需要设定线型、颜色和宽度等，也可以直接使用word软件的艺术型边框。方法：执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框中“页面边框”选项卡，可以设定自己所需要的边框样式。打开“艺术型”下拉列表框，也可以选择其中的边框图案。 2)给同学们发放练习的素材，进行自由练习，巩固所学知识。指导学生操作、对同学不懂的知识讲解、示范。 3)教学过程进行小结，强调重点、难点。 4)作业 茶如人生 淡雅一世 手执一杯香茗，品味着四季的