第三节 化学方程式的书写与应用 第一课时.ppt

3．化学方程式的书写步骤 (1)写: 配平下面的化学方程式 配平下面的化学方程式 试一试我能行: 配平下列化学方程式 (1) __H2O2 __H2O+__O2↑ (2) __CH4 +__O2 __CO2 + __H20↑ 5、化学方程式表示的意义(或提供的信息) * 第三节 化学方程式的书写与应用 复习回顾 1、什么叫质量守恒定律？ 2、如何解释质量守恒定律？ 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 化学反应前后 、 和原子质量都不变。 原子种类 原子数目 记录铁丝在氧气中燃烧： ⑴铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 哪种方式能简便地记录和描述铁在氧气中的燃烧反应？ ⑵铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 ⑶3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 哪种方式能反映质量守恒定律？ 一、化学反应的表示方法--化学方程式 1、概念 用 来表示 的式子。 2、书写原则 P105 ⑴以 为依据； ⑵遵守 。 客观事实 质量守恒定律 化学反应 化学式 磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误 问题讨论 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2， 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 4P + 502 2P205 点燃 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连. P + O2 P2O5 (2)配: 配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等) 4P + 502 2P2O5 (3)等: 将短横线改写成 “ ” 4P +502 2P205 (4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑　”或“↓　” （5)查： 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。 如何配？ 要注意什么？ 3.如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如： 4.溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“ ”号，如： 1.反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）。 2. 都标在生成物的后面 CO + O2=== CO2 点燃 CO2+Ca(OH)2 ==== CaCO3 + H2O 1. 2. 3. NH4HCO3 === NH3 + H20 + CO2 4. 2Al + 3O2 ====Al2O3 判断正误 4.化学方程式的配平 ①观察法 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO 点燃 2 2 H2O H2 + O2 通电 2 2 这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 练习 : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe ②最小公倍数法 P + O2 P2O5 找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 P + O2 P2O5 要点：找出两边各出现一次且原子个数相差多的元素着手配平，求出它们的最小公倍数。 8 3 4 9 点燃 KClO3 KCl + O2↑ △ MnO2 2 3 Mg + O2 MgO 2 2 2 CO + O2 CO2 ③奇数配偶法 找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。 把奇数配成偶数。 （优先考虑×2） 再配平其它原子和