义务教育2017-年苏教版五年级语文下册第一单元教学设计教案.docVIP

语文 学科 五 年级（下）电子备课设计方案 总课时 1 教学内容 培养良好的学习习惯(第一课时) 课型 习惯培养 教学目标 指导学生认真观察1页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用。 使学生初步掌握修改作文的方法。 3、使学生逐步养成认真修改作文的良好习惯。 教学重点 指导学生认真观察1页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，使学生初步掌握修改作文的方法。 教学难点 使学生逐步养成认真修改作文的良好习惯。 教学准备 多媒体课件 教学过程 二次备课 一、看图导入，板书揭题w W w .x K b 1.c o M 打开课本，翻到第1页，看看上面的图中是谁在什么地方于什么。好!今天我也来给同学们讲--讲修改作文的问题。 (板书：文章不厌百回改) 二、理解“文章不厌百回改”的意思 1、提示“厌”、“百”的意思。厌：满足。日：这里是虚指，表示多次、反复的意思。 2、明确句意：文章写好了，要经过反复修改，才能成为好文章。 3、过渡：为什么说文章要经过反复修改才能成为好文章呢? 新 课 标 第 一 网 三、出示小资料 抗美援朝战争中，部队作家魏巍随志愿军战士来到朝鲜。在朝鲜战场上，他每天都被志愿军战士的英雄事迹感动着。于是，他写了-篇文章来歌颂志愿军战土。在初稿中，他选用