七年级小合作实施方案.docVIP

七年级小组合作实施方案 一、活动主题： 合作是成功的基础，对学生而言，合作是体现同学之间互相帮助，共同进步的一个好方法。在校园里，每一位同学都很优秀，拥有着自己的特长与优点，但同时每个人也都有着自己的不足和缺点，为了能够让同学们发挥自己的优点，帮助他人，同时改正自己的缺点。因而本期我们年级的重点工作是将“小组合作”工作进一步改进与完善，使小组合作学习落实到每一节课中。 二、活动目标： （一）学生达成目标： 在行为规范、学习成绩、为人处事、工作能力等方面，组内互相取长 补短。提高自身各方面能力。 （二）班级达成目标： 1、完成分组活动，将班级分为8个小组。 2、逐步通过合作提高班级整体水平。 3、逐步做到无组织合作（即不依赖小组构架，学生可同任何人合作）。 三、小组成员的分工与责任 组长主要职责是：全面负责小组同学的纪律、学习等各个方面，要掌握学习进程、安排发言顺序，组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动。 记录员：负责记录小组合作学习过程中的重要内容及本组的得分情况，避免监督组误加或误减分数。 资料员：负责收集本组和检查互检组的学习资料，包括作业、课堂笔记等。 发言人：采用轮换制，代表本小组进行发言，可以给小组成员编号，然后在课堂设置必答部分，由某个编号的组员担任中心发言人。 纪律监督员：负责本组的组员符合小组合作学习的规则要求，使小组的合作学习始终保持活泼、严谨的活动状态，避免“搭车”和干扰现象。 教师应根据不同的活动需要设立不同的角色，各种角色可定期轮换，允许兼职，并要求小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。 四、活动内容及措施： 1.将班内同学分为8个小组，确定小组长。 2.利用班会课时间，8位小组长带领本组成员以自己独特的方式宣传合作的重要性，鼓励小组内成员互相合作。 3.确立特色标志。（有组名、组号、组训、组歌等） 4.逐步开展合作探究活动，鼓励同学通过合作解决问题。 5.与任课老师协调，布置一定量的研究性作业，由小组合作完成。 6.小组成员合作学习、复习，提高学习效率。 7.在合作过程中，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。 8.小组内合作复习。 9.总结经验教训，小组间交流合作经验。 措施： 1.每周由班委成员选最佳合作小组。 2.每月由班主任选出月最佳合作小组。 3.期末总结时选出前三名最佳合作小组（根据获得最佳合作小组的次数决定）。并给予物质奖励。 4.期末选出最佳学习小组（由成绩决定）；最佳卫生小组，并给予物质奖励。 希望每位同学都能通过这个活动，学会与他人合作，帮助同学，以求更好的发展！ 初一年级组 隋玲 2017.2 初一5班小组合作学习 初一5班小组合作学习 初一3班 最佳学习小组 初一3班 最佳学习小组 初一3班最佳卫生小组 初一3班最佳组长