苏教版六年级下册教案1.docVIP

六年级语文课程教案（下） 年级： 任教者： 备课时间：2012年2月5日 周 次 第一周 课次（本周第几课时） 1 授课课题 培养良好的学习习惯（12） 教学基本内 容 让学生认识“读万卷书行万里路”的道理，知道人类知识的来源，既有书本上的，也有生活中的，生活是学习语文的重要源泉。 教学目的和 要 求 使学生明白“读万卷书行万里路”的道理，养成深入生活、社会、自然中学习语文的良好习惯。 教学重点及 难 点 深入生活、社会、自然中学习语文的途径、方式。 教学方法及 手 段 举例说明，讲解讨论，合作交流 学法指导 学习、对照、深化 集体备课 个性化修改 预习 搜集自己从生活中学到的相关知识，把它们罗列下来。 教学环节设计 一、谈话、导入 1、谈话内容：小学阶段良好学习习惯例谈。 2、本学期要培养的良好学习习惯。本课次所介绍的这一类学习习惯。 3、指导观察教材插图 二、提示观察顺序 1、提示观察要领：观察有人物的图画，要弄清图上有谁，在什么地方，在干什么，他这时会想些什么，等等。 2、指导依次观察 （1）第一幅图：天文台的天文展览馆内。图片内容：天文——天文观测设备；天体——宇宙中的天体或星球照片。应有收获：了解相关知识，激发探索兴趣。 （2）第二幅图：天文台室外。图片内容：我国古代的天文仪器，圆球上刻的是宇宙中各天体的位