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- 2018-06-24 发布于北京
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(浙江版)2018年高考数学 第1部分 重点强化专题 专题4 立体几何 突破点10 立体几何中的向量方法教学案
突破点10 立体几何中的向量方法(对应学生用书第37页)
[核心知识提炼]
提炼1 两条异面直线的夹角(1)两异面直线的夹角θ.
(2)设直线l1,l2的方向向量为s1,s2,则cos θ=|cos〈s1,s2〉|=.
提炼2 直线与平面的夹角 (1)直线与平面的夹角θ.
(2)设直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,则sin θ=|cos〈a,n〉|=.提炼3 两个平面的夹角 (1)如图10-1,AB,CD是二面角α-l-β的两个半平面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小θ=〈,〉.
图10-1
(2)如图10-1,n1,n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α,β的法向量,则二面角的大小θ满足cos θ=-cos〈n1,n2〉或cos〈n1,n2〉.
[高考真题回访]
回访1 空间向量及其运算
1.(2015·浙江高考)已知e1,e2是空间单位向量,e1·e2=,若空间向量b满足b·e1=2,b·e2=,且对于任意x,yR,|b-(xe1+ye2)|≥|b-(x0e1+y0e2)|=1(x0,y0R),则x0=________,y0=________,|b|=________.
1 2 2 [对于任意x,yR,|b-(xe1+ye2)|≥|b-(x0e1+y0e2)|=1(x0,y0R),说明当x=x0,y=y0时,|b-(xe1+ye2)|取得最小值1.
|b-(xe1+ye2)|2=|b|2+(xe1+ye2)2-2b·(xe1+ye2)=|b|2+x2+y2+xy-4x-5y,要使|b|2+x2+y2+xy-4x-5y取得最小值,需要把x2+y2+xy-4x-5y看成关于x的二次函数,即f(x)=x2+(y-4)x+y2-5y,其图象是开口向上的抛物线,对称轴方程为x=2-,所以当x=2-时,f(x)取得最小值,代入化简得f(x)=(y-2)2-7,显然当y=2时,f(x)min=-7,此时x=2-=1,所以x0=1,y0=2.此时|b|2-7=1,可得|b|=2.]
回访2 立体几何中的向量方法
2.(2016·浙江高考)如图10-2,已知平面四边形ABCD,AB=BC=3,CD=1,AD=,ADC=90°,沿直线AC将ACD翻折成ACD′,直线AC与BD′所成角的余弦的最大值是________.
图10-2
[如图,作D′FAC于点F,作BEAC于点E,作FM垂直于过点B平行于AC的直线,垂足为M,则D′BM是AC与BD′所成的角(或其补角).
在AD′C中,D′C=1,AD′=,AD′C=90°,AC=,D′F=,CF=.在BAC中,BC=BA=3,BE==.而AE=,EF=--=.
MF=BE=,
D′M=
=
=.
BM=EF=,BD′==.
cos∠D′BM==≤=.
直线AC与BD′所成角的余弦的最大值是.]
3.(2016·浙江高考节选)如图10-3,在三棱台ABC-DEF中,平面BCFE平面ABC,ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3.求二面角B-AD-F的平面角的余弦值.
图10-3
[解] 法一:如图(1)所示,延长AD,BE,CF相交于一点K,过点F作FQAK于Q,连接BQ.2分
(1)
因为BF平面ACFD,
所以BFAK,则AK平面BQF,所以BQAK. 4分
所以BQF是二面角B-AD-F的平面角.6分在RtACK中,AC=3,CK=2,得FQ=.12分
在RtBQF中,FQ=,BF=,得cosBQF=.
所以二面角B-AD-F的平面角的余弦值为.15分
法二:如图(2)所示,延长AD,BE,CF相交于一点K,取BC的中点O,连接KO,
(2)
则KOBC. 2分
又平面BCFE平面ABC,所以KO平面ABC.
以点O为原点,分别以射线OB,OK的方向为x轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系Oxyz.
由题意得B(1,0,0),C(-1,0,0),K(0,0,),
A(-1,-3,0),E,F.4分
因此=(0,3,0),=(1,3,),=(2,3,0).
设平面ACFD的法向量为m=(x1,y1,z1),
平面ABED的法向量为n=(x2,y2,z2).5分
由得6分
取m=(,0,-1);
由9分
得
取n=(3,-2,).12分
于是cos〈m,n〉==.
所以二面角B-AD-F的平面角的余弦值为.15分
4.(2015·浙江高考)如图10-4,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BAC=90°,AB=AC=2,A1A=4,A1在底面ABC的射影为BC的中点,D是B1C1的中点.
图10-4
(1)证明:A1D平面A1BC;
(2)求二面角A1-BD-B1的平面角的余弦值.
[解] (1)证明:设E为BC的中点,由题意得A1E平面AB
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