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《明天不封阳台》教学设计 高村镇实验中学：崔艳可 学习目标 1·知识与技能：抓住关键句拎出线索理清思路；体会简洁而传神的描写并学会赏析；了解夹叙夹议的写法。 2·过程与方法：分类筛选汇集语句阅读文章；师生合作探究。 3·情感、态度与价值观：树立人与自然和谐相处，共同发展的思想。 学习重点 简洁而传神的描写是本文教学的重点 。学习难点 学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上，要让他们把这种情感上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识和思考。 课前准备 老师：多媒体 学生：预习课文，查工具书解决课文中的生字词，自读课文了解课文大意。 课堂教学流程预设 一 创设情境 导入新课 出示一组鸟儿图片 （投影显示） 鸟儿是大自然的精灵，它们以美妙的声音和优美的姿态给人类带来了很多欢乐。现在如果你们家忽然飞进了一只小鸟，你会怎么对待它呢？  生：1、善待它，不关阳台的窗户，让小鸟来去自由 2、善待它，把它关起来养着 3、虐待它，甚至吃了它 现在，真有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台，引起了一对父子的关注，也引发了父亲对生活的一些思考，今天让我们一同走近他们，去体验他们的这段心路历程。今天我们学习杜卫东的《明天不封阳台》。