(浙江版)2019版高考数学一轮复习 第十一章 计数原理 11.1 排列 组合学案.docVIP

§11.1　排列、组合 考纲解读 考点 考纲内容 要求 浙江省五年高考统计 2013 2014 2015 2016 2017 排列、组合 1.理解加法原理和乘法原理,会解决简单的计数问题. 2.理解排列、组合的概念,掌握排列数公式、组合数公式,并能解决简单的实际问题. 掌握 14,4分 19,14分 9,5分 14,4分 04(2),5分 04(自选), 5分 16,4分 分析解读　　1.排列与组合是高考常考内容,常以选择题、填空题的形式出现,有时还与概率相结合进行考查. 2.常结合实际背景,以应用题形式出现,且背景灵活多变,常见的有排队问题,涂色问题等,也有跨章节、跨学科及以生活实际为出发点的问题. 3.考查排列与组合的综合应用能力,涉及分类讨论思想. 4.预计2019年高考试题中,排列、组合与概率一起考查必不可少. 五年高考 考点　排列、组合 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2017课标全国Ⅱ理,6,5分)安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有(　　) A.12种 B.18种 C.24种 D.36种 答案　D 2.(2016课标全国Ⅱ,5,5分)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为(　　) A.24 B.1