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- 2018-07-01 发布于河南
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姚湖小学教研总结
姚湖小学教研整改计划——针对“线下”活动的反思与总结现状分析 我们校教师都是农村小型学校的教师,由于师资少,每个教师都肩负着好几科的教学工作,再加上年纪大的较多,所以在开展教研上有了很大的难度,但为了不辜负孩子们的期望,家长的期望,社会的期望,我们一定会克服困难,做一名合格的人民教师。 整改方案 为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定教研活动方案。 一、指导思想 ?以实施课程改革和提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,以研促教,为广大教师搭建自我展示的平台,最终达到资源共享。 二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。 三、活动形式 1、个人、集体备课相结合。 2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。 3、教师新课程培训。 4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。 四、具体措施 1、加强理论学习,深入领会新课程的精神实质,树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。 2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课,否则按教学事故处理。 3、以教研
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