小学某年春季学校工作计划.docxVIP

小学XX年春季学校工作计划　一、指导思想 　新学期，我校要坚持以党的十八届五中全会、习近平总书记关于“三严三实”专题等重要讲话精神为指导，以“办人民满意的教育“为宗旨，以“立德树人”为根本，坚持“规范管理提质量、彰显内涵求发展、促进均衡做贡献”的工作思路。牢固树立科学发展观，以深化课程改革为重点，以教育科研为依托，进一步加大课程改革力度，大力规范过程管理，致力丰厚学校办学内涵，着力提升师生综合素质，全面提高教育教学质量，为学校“十三五”规划开好局、起好步，扎实推动学校可持续发展。 　二、工作重点 　、倡导“四个好”，打造廉洁自律、服务高效的行政团队 　一是“作风形象好”。行政人员要带头严格执行廉洁自律的各项规定，抓好分管范围内的廉政建设工作，真正以良好的作风形象影响教育广大师生。二是“团结协作好”。行政人员要树立大局意识，工作中坚持既有分工又有合作，形成班子整体合力。三是“带动工作好”。工作中要从学校和师生实际出发，狠抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有总结。四是“服务师生好”。各处室行政人员要成为教师的合作者、服务者，与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。 　2、倡导“四个精”，锻造德艺双馨、一专多能的教师队伍 　一是工作精诚。要深入开展“重塑教师文化建设，肩负立德树人使命”活动。扎实开展师德承诺、师德演讲等活动，提升教师教育教学行为品质，塑造良好教师形象。二是底蕴精深。学校要开展教师“同读一本书”等读书系列活动，在工作中学习，在学习中工作，不断优化专业知识结构。三是业务精湛。“请进来，走出去”，为教师创造锤炼业务的学习平台。全面深入开展“悦读点亮人生”读书活动，引导教师提高教学效率，提升综合素质。四是特长精通。学校要以全员培训、自主选修和重点培养为形式，广泛开展教学技能训练，力求让每位教师精通一项足以胜任学生特长课程和学校特色发展的特长技能。 　3、倡导“四个一”，培养快乐成长、学有特长的学生 　一是写一手好字。各班要开足上好书法教学课，让学生了解书法基本常识，掌握书法的基本技能。各科作业都要求学生书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。二是练一个好身子。在开足上好体育课和阳光体育活动的基础上，广泛开展学生喜闻乐见、趣味性强的文体活动和小联赛活动，普遍提高学生体育综合素质。三是道一副好口才。要强化学生的阅读积累，扩大学生的知识面，扎实开展好“五分钟口才秀”活动，锻炼口语表达能力和胆量，形成良好的语感。四是奏好一门乐器。演奏乐器可以陶冶情操、磨练意志，学校鼓励广大学生通过课余时间学习掌握一门乐器，提高个人修养与文化素质。 　三、具体工作 　（一）聚焦教学教研，在质量提升上求突破 　教学质量是学校生存和发展的生命线。今年我校要大力开展“教学常规规范年”和“教学质量提升年”活动，坚持以校为本的教学方向，依托常规落实和校本研训平台，积极构建切合实际的“生态教学”模式，实现实效高效教学，努力打造一支“工作精诚、底蕴精深、业务精湛、特长精通”等“四个精”德艺双馨、一专多能现代教师队伍，全面提升教育教学质量。 　．致力常规管理，构造实效高效的教学。优化课堂教学，提高教育教学的质量和效益，实现师生全面、和谐发展是课程改革目的所在。学校要组织学习教育部《义务教育学校管理标准》和县教育局《关于加强中小学教育管理的补充规定》等有关文件精神，再组织一次大讨论活动，要求教师深入解读领会，深刻思考反思，查找问题不足。继续加强以备课、上课和作业为重点的教学常规工作，坚决克服一支粉笔、一块黑板、一份标准答案、一副严肃脸孔的陈旧模式，切实落实把时间交给学生，以互动探究为主要形式，创造生动活泼的课堂教学氛围。以效率作为教学首选，进一步优化自主、合作、探究的学习方式，使学生自主参与学习过程，快乐获取知识，构建有效高效的课堂。 　学校要实行“日巡课、周教研、月评估”与“作业抽检、知识抽测、问题抽样”教学常规评估制度，落实各级干部听课、巡课走课日报制，定期组织开展课堂评估活动，通过课堂教学、教学反思、作业布置与批改、质量检测等监控，规范教学工作和教师的教学行为。以此将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。本学期，学校将开展教学素养比赛活动。 　2．致力校本研训，打造生态扎实的教研。一是落实集体备课制度。各年级备课组每周至少组织一次定时、定点、定内容、定中心发言人的集体备课。以学科单元教学内容为单位，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题。总结、交流、反思本周教与学的情况，研讨下周教育教学内容和作业设计等主题。备课组要营造宽松、活泼的沙龙式教研氛围，让教师自由发表见解，将个人备课疑惑与实践中的得失充分地与同事交流，从而实现资源共享、优势互补、共