大学生逃课查问卷~.pptx

大学，进入了 逃课时代 ？ 大学生逃课调查报告 组员：李晶晶、刘红琳、董倩倩、朱政秀、吴燕宇 历尽千辛万苦 好不容易 才迈进大学校园… 可是 老师无趣、课程难搞 还是外面的世界比较好？ 大学生逃课比例有 90% 调查显示： 90%大学生有逃课经历 25%大学生经常逃课 33%大学生身边朋友逃课比例高达50% 学生 逃课=必修课 必修课=选修课 选修课=没有课 大学等式： 调查显示： 38%大学生选择逃选修课 48%大学生逃选修课多于必修课 老师 五花八门的考勤有用吗？ 面对如此普遍的逃课现象，各种各样的考勤方式应运而生…… 调查显示：若老师对逃课行为有相关的约束 “依然逃课”的比率为12%，“不逃了”的比率为59% 隐性逃课 考勤不能阻挡!! 它指的是身在课堂心在逃课 …… 调查显示： 28%大学生会认真听课 72%大学生仍是人在心不在 为什么 逃 ？ 为什么…逃？ 对所学专业或者课程没有兴趣，一般将逃课的时间用于睡觉、上网、看小说、谈恋爱等休闲活动的同学。 厌学之逃 22% 是忙人、学生干部，或是忙于考证等，但当上课与他们的“第二选择”冲突时，无奈之下，不得不逃课的同学。 正义之逃 22% 有理想抱负，学习积极性高，但是对教师的授课方式或授课内容不满，逃课的目的是去图书馆看书或自学的同学。 曲线救国之逃 10% 逃课频率很小，平时生活较规律，但在长时间的课业中疲惫，偶尔想休息或偷懒一下的同学。 偶尔偷懒之逃 46% 真正的吸引学生 调查显示： 81%大学生喜欢老师幽默风趣 2%大学生喜欢老师严肃沉闷 70%大学生喜欢课程实用性强 11%大学生喜欢课程理论性强 53%大学生喜欢授课浅显易懂 11%大学生喜欢后可深奥复杂 通过以上几种分析可见，大学生“逃课”现象决不是“厌学”那样简单，也不是单纯的加强学风建设就能杜绝的，引导大学生走出“逃课”误区应当从长计议、多方并举才行。 1.学生自身：端正态度、选好专业 (注：调查显示，65%学生表示逃课和专业感兴趣与否是有关系的) 2.老师方面：与时俱进、科学课改 3.学校方面：管理先进且人性化 大学生“逃课”现象的普遍发生是新时期对高校管理、教师教学以及大学生自身的严峻挑战，我们只有共同面对、不断加深教、并与学生沟通和合作才能找出破解之路。 报告结论 报告结束 THANKS 再注：以上数据均处于网站问卷星《今天，你翘课了吗》 详情请见 ： /jq/694973.aspx Bye~