关于加强高职高专教育教材建设的若 ..49.ppt

2005年文综历史备考策略 黄冈市教育科学研究院 丁茂文 一、仔细研究试题特点 2004年高考文综历史试题的特点 ： 1、保持了“连续性”和“稳定性”，稳中求改，稳 中求新，改中求稳，没有大起大落，总体上比较 平稳，即主题平安，试题以平和的面孔呈现在学 生面前，无偏题、怪题，命题时考虑了文化背景 和地区差异，减少了陌生面孔的材料，学生拿起 试卷有似曾相识的感觉。 2、突出主干知识中有分量的知识，注重思维品质、注 重知识的重组和整合。注重能力立意，强调思维方 法、思维过程的评价，强调考生的专业化素质注重 对考生实际应用能力和创新能力的考查。 3、突出信息处理的考查 。 4、充分体现了国家课程改革的方向，考查内容与要 求向课程标准靠拢，尤其在体现课程方案、课程 标准、研究性学习等方面显得特别突出。 5、凸现时代感，关注社会热点、注重理论联系实际、 突出全面素质，以多元信息为载体，更加关注考生 的人文素养。 社会热点，共同 关心的社会问题 2004年命制的历史题 1.美国对外政策的变 化，美国对国联 以及与世 界其它 国家的关系 ①历史(广西卷)第28题：美国参加 国联问题，美欧关系问题。②文综(北京卷)第21-23题：美国 与西欧关系问题。③历史(江苏卷)第27题：二战后美 国对华政策的变化问题。 2.中日关系 中日交往 ①历史(广西卷)第3题：唐代中日 交往。②文综(新、贵、甘卷)第12-15题： 历史上中日的往来与冲突。 ③文综(湖北卷)第20-23题：中日 战争与友好往来。 3.改革与发展问 题和科技是第 一生产力 ①历史(广西卷)第24题：社会主义国家 的改革(勃列日涅夫)。 ②历史(广西卷)第29题：中国古代商鞅变法问题 ③文综(天津卷)第16-18题：科技发展体现人类社会进步问题。 ④文综(河南卷)第12-15题：科技的发明创造对人类文明的推动作用问题 。 4.人权问题与民 主政治 ①历史(广西卷)18、20题： 启蒙思想和内阁制问题。 ②历史(江苏卷)第18、28题：权利法案、马基雅维利的思想。 ③文综(北京卷)第37题：历史上的人权问题。 5.中国共产党领导下的社会主义建设 ①历史(广西卷)第30题：49年以来所有制结构的变化问题。 ②文综(天津卷)第37题：社会主义建设道路、建设成就问题。 ③文综(新、贵、甘卷)第41题：60年代的大西南 经济建设问题。 ④文综(河南卷)第39题“一五”计划和振兴东北问题。 6.集焦“三农”问 题 ①历史(广西卷)第13题：建国后的土地问题。 ②历史(广西卷)第19题：法国解决土地问题的办法。 ③历史(江苏卷)第31题：苏联农业政策的变化问题。 ④文综(新贵甘卷)第20-23题：历史上的农民运动问题。 ⑤文综(北京卷)第41题：世界各国发展农业的政策，苏 联的农业发展道路的探索。 ⑥文综(内蒙海南卷)第40题：如何解决农民面临的问题。 7.长征70周年纪念 (1934年10月第次 反围剿失败后开 始长征) ①历史(广西卷)第27题：红军第五次 反围剿问题。 8.马克思逝世120 周年纪念 ①文综(北京卷)第18-20题：中共成 立以来如何发展马克主义问题。 9.古代经济发展问题 (古代商品经济和 对外贸易的发展) ①历史(广西卷)第26题：唐、宋城市、 商品经济问题。 ②历史(广西卷)第4题：江南经济发 展问题 ③历史(江苏卷)第26题：郑和下西洋 问题。 ④文综(北京卷)第16—17题：古代经 济重心转移问题。 10.中共中央政治局2003年11月24日举行第九次集体学 习，内容是对15世纪以来 主要国家发展的历史考察， 核心是培养世界眼光、把 握时代发展趋势，借鉴他 国经验，站在世界文明发 展的历史高度，认清世界 全球化趋势，更好地掌握 加快我国发展主动权(见社 科院《世界历史》杂志 2004年第1期) ①文综(河南卷、浙江卷)第37 题： 西方人了解世界范围的 变化，世界各地之间的关系 及发展趋 势，经济区域集团 化与经济全球化趋势。 ②历史(广西卷)第31题：全球 化 过程中，各国发展的不平 衡，19世纪中期最早出现资 本主义萌芽的意大利的社会 经济落后于英法的原因。 ③ 历史（广西卷）第25题：欧 盟是合作水平最高的区域性 经济组织。 6、突出对教材主干知识的深度考查，以小切口分析 为设问形式的题