原创力文档- 0
- 0
- 约5.94千字
- 约 5页
- 2018-11-16 发布于江西
- 举报
心声
【疑难解析】
1．速读课文，通过理清情节进而理清作者思路，整体把握全文内容。
·第一阶段：公开课前，李京京非常渴望朗读课文，可程老师怕影响公开课的效果，执意不让他读。
·第二阶段：回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
·第三阶段：第二天放学后，李京京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。
·第四阶段：公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至打动了程老师和全班同学。
2．结合课文思考：“心声”的含义指什么？
甲生：第一层含义：李京京深埋心底的亲情、友情。
乙生：第二层含义：李京京非常想表达自己内心感
文档评论（0）