义务教育八年级语-文测试习题:24谋攻练习题及答案.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于江西
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义务教育八年级语-文测试习题:24谋攻练习题及答案.doc

1.学习紧扣中心,恰当地运用正反对比的论述方法。 2.理解“知彼知已,百战不殆”这一著名军事思想的积极意义。 X 1.解释下列句子中词语的意思。 ⑴故上兵伐谋: ⑵将不胜其忿而蚁附之: ⑶辅周则国必强: ⑷不知三军之事而同三军之政者: ⑸以虞待不虞者胜: 2.翻译下列句子。 ⑴全国为上,破国次之。 ⑵不战而屈人之兵,善之善者也。 ⑶故小敌之坚,大敌之擒也。 孙子及著作《孙子兵法》:   孙子名武,字长卿,春秋末期齐国人,大约和孔子同时。孔子被人们尊称为“文圣”,孙子也被人们尊称为“武圣”。孙子出生于军事世家,祖先大多是有名将领,本人也戎马生涯30年,是春秋末期著名的军事家。著有《孙子兵法》十三篇。 《孙子兵法》成书于春秋末期,是我国古代流传 下来的最早、最完整、最著名的军事著作,在中国军事史上占有重要的地位,其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响,其已被译 成日、英、法、德、俄等十几种文字,在世界各地广为流传,享有“兵学圣典”的美誉。 谋攻的原则和方法 谋攻原则在战术上的具体运用 谋攻 论述将帅在谋攻中的作用 强调“知”是谋攻的基础 在语言运用上,作者善于运用排比句阐明自己的主要观点 1.全文的中心论点“不战而屈人之兵,善之善者也”。这个论点准确地表明,不战而胜是最好的用兵策略,当然也是最理想的战果,是军事家追求的最高目标。但是怎

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