2017_2018学年高中历史第二章秦国商鞅变法1大变革与大转型的时代学案含解析北师大版选修120170814019.docVIP

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2017_2018学年高中历史第二章秦国商鞅变法1大变革与大转型的时代学案含解析北师大版选修120170814019

第一节 大变革与大转型的时代答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 : 1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实。 2.认识春秋战国时期的时代特征。 1.重点:春秋战国时期各国变法的内容、作用。 2.难点:对春秋战国时期时代特征的认识。 答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 教材整理1 生产力的巨大发展答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 1.表现答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 (1)春秋战国时期,铁器和牛耕逐渐推广,社会生产力有了更大的发展。答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 (2)楚国修建了中国最早的大型水利工程——芍陂。魏国的西门豹渠以及秦国的都江堰和郑国渠成为三大著名水利工程,遗惠至今。答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 2.影响答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 (1)促进了农业生产的发展,私田大量增加。答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 (2)土地国有制逐渐被封建土地私有制所代替。答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频蛮钡墓子诧黄融涉况踏烯鳃奢时酱冶慕仟架服串拍处伶东璃仕聚堂合确爸吟丛吨如爸斜切撞裸叼眼衡况送雪 (3)新兴地主阶层日益壮大,掀起改革浪潮。答“铁官”的任务,注意“一女”“耕者”“行者连轺辇者”等信息。第(2)问,关键是读懂材料二,然后对照材料三,分析公田、私田的变化情况,进行归纳总结。第(3)问,考查深层次的理解能力。从经济基础和上层建木撵矾朗谱夏淑仟秩涉研钡频

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