全册精品20015年新课标人教b版高中数学必修3全册练习及综合测试含答案.doc

人教B版高中数学必修3 全册练习与测试题集 目 录 1.1.1算法的概念 1.1.2程序框图 1.1.3（第1课时）顺序结构与条件分支结构 1.1.3（第2课时）循环结构 1.2.1赋值、输入和输出语句 1.2.2条件语句 1.2.3循环语句 1.3中国古代数学中的算法案例 第1章综合测试题 2.1.1赋值、输入和输出语句 2.1.2系统抽样 2.1.3分层抽样 2.1.4数据的收集 2.2.1（第1课时）用样本的频率分布估计总体的分布1 2.2.1（第2课时）用样本的频率分布估计总体的分布2 2.2.2（第1课时）用样本的数字特征估计总体的数字特征1 2.2.2（第2课时）用样本的数字特征估计总体的数字特征2 2.3.1变量间的相关关系 2.3.2两个变量的线性相关 第2章综合测试题 3.1.1随机现象 3.1.2事件与基本事件空间 3.1.3频率与概率 3.1.4概率的加法公式 3.2（第1课时）古典概型1 3.2（第2课时）古典概型2 3.2（第3课时）概率的一般加法公式 3.3.1几何概型 3.3.2随机数的含义与应用 3.4概率的应用 第3章综合测试题 本册综合测试题 第一章　　一、选择题 1．指出下列哪个不是算法(　　) A．从广州到北京旅游，先坐火车，再坐飞机抵达 B．解一元二次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1 C．方程x2－1＝0有两个实根 D．求1＋2＋3＋4的值，先计算1＋2＝3，再由3＋3＝6,6＋4＝10得最终结果是10 [答案]　C [解析]　A中产明了从广州到北京的行程安排，完成任务；B中给出了解一元二次方程这一类问题的解决方法；D中给出了求1＋2＋3＋4的值的一个过程，最终得出结果；对于，并没有说明如何去算，故A、B、D是算法，C不是算法． 2．计算下列各式中的S值，能设计算法求解的是(　　) S＝1＋2＋3＋…＋100； S＝1＋2＋3＋…＋100＋…； S＝1＋2＋3＋…＋n(n≥1，且nN)． A．　　　　　　　　　 B． C． D． [答案]　B [解析]　由算法的确定性、有限性知选B. 3．早上从起床到出门需要洗脸、刷牙(5 min)，洗水壶(2 min)，烧水(8 min)，泡面(3 min)，吃饭(10 min)，听广播(8 min)几个过程，下列选项中最好的一种算法是(　　) A．第一步，洗脸刷牙；第二步，刷水壶；第三步，烧水；第四步，泡面；第五步，吃饭；第六步，听广播 B．第一步，刷水壶；第二步，烧水同时洗脸刷牙；第三步，泡面；第四步，吃饭；第五步，听广播 C．第一步，刷水壶；第二步，烧水同时洗脸刷牙；第三步，泡面；第四步，吃饭同时听广播 D．第一步，吃饭同时听广播；第二步，泡面；第三步，烧水同时洗脸刷牙；第四步，刷水壶 [答案]　C [解析]　因为A选项共用时36 min，B选项共有时31 min，C选项共用时23 min，选项D的算法步骤不符合常理，所以最好的一种算法为C选项． 4．对于一般的二元一次方程组，在写求此方程组解的算法时，需要我们注意的是(　　) A．a1≠0 B．a2≠0 C．a1b2－a2b1≠0 D．a1b1－a2b2≠0 [答案]　C [解析]　由二元一次方程组的公式算法即知C正确． 5．下面是对高斯消去法的理解： 它是解方程的一种方法； 它只能用来解二元一次方程组； 它可以用来解多元一次方程组； 用它来解方程组时，有些方程组的答案可能不准确． 其中正确的是(　　) A． B． C． D． [答案]　A [解析]　高斯消去法是只能用来解二元一次方程组的一种方法，故正确． 6．一个算法步骤如下： S1　S取值0，i取值2； S2　如果i≤10，则执行S3，否则执行S6； S3　计算S＋i并将结果代替S； S4　用i＋2的值代替； S5　转去执行S2； S6　输出S. 运行以上步骤输出的结果为(　　) A．25 B．30 C．35 D．40 [答案]　B [解析]　按算法步骤一步一步地循环计算替换，该算法作用为求和S＝2＋4＋6＋8＋10＝30. 二、填空题 7．已知直角三角形两条直角边长分别为a、b，求斜边长c的算法如下： S1　输入两直角边长a、b的值． S2　计算c＝的值； S3　________. 将算法补充完整，横线处应填________． [答案]　输出斜边长c的值 [解析]　算法要有输出，故S3应为输出c的值． 8．一个算法步骤如下： S1　S取值0，i取值1； S2　如果i≤12，则执行S3，否则执行S6； S3　计算S＋i并将结果代替S； S4　用i＋3的值代替i； S5　转去执行S2； S6　输出S. 运行以上步骤输出的结果为S＝________. [答案]　22 [解析]　由以上算法可知：S