1北京中医药大学2018教育科学研究课题研究.DOC

附件1 北京中医药大学 2018年度教育科学研究课题研究指南 我校教育科学研究课题自2003年开始单列发布和招标，十余年来，立项课题数累计达到681项。课题研究领域涵盖学校教育教学研究与改革的各个方面。统计历年来完成情况，平均有95.4%的课题能够按期完成课题研究任务，产出较高水平的研究成果，部分课题研究成果已应用到教学实践中。 教育科学研究工作的广泛深入开展，极大地激励了全校教师及教学管理人员主动参与学校教育改革的热情，对提升学校教育教学质量以及教学管理水平起到了积极的推动作用，已经成为促进学校教育事业发展和教师素质提高，解决中医药高等教育热点、难点问题，实现教育决策科学化、民主化的重要因素。 要加快学校“双一流”建设，适应社会的快速发展、全球信息化的时代形势，建设“有特色、高水平、国际知名的研究型大学”，教育研究工作面临更多挑战。同时，个专业认证历年教学改革的基础上，进一步深化教学改革，推广教育课题研究成果，以问题为导向，评建，以评促改结合发展趋势，下，以教学亟须的问题为导向，推广课题研究成果为重点，专项研究为形式，于我校实际工作，实到教育质量提高作用。 坚持“百花齐放、百家争鸣”为指导方针，倡导“人心向学，传承创新”理念，做到理论与实践相结合，切实服务于教育管理决策、教学改革实践，提供高水平研究成果。 二、基本要求 1．选题原则 凡教育科学的理论研究或实践应用研究等方面的研究项目，均可申报； 选题应具有较为宽广的视野，以问题为导向，者专项课题者2年，具体为.5.1-2020.4.30； 作为主持人承担校级教育研究课题尚未结题者，不得申报； 课题申请人必须能真正承担课题研究任务，并负责组织、指导课题实施，凡不能从事实质性研究者，不得申报； 同一申请人只能申报一项课题； 既往已承担课题的完成情况将作为评审立项新课题的重要参考依据。 三、申报程序 1.申报：各申请人根据课题研究指南拟定课题研究方向，填写《北京中医药大学教育科学研究课题申请书》，并在规定日期内填写网上申报系统。 2.初审：各申请人所在单位负责对本单位申请人资格进行审核；对本单位所报课题进行初步筛选，对选题准确、设计合理、组织严密、具备研究条件的课题，由本单位主管领导签署意见，加盖本单位公章后。在规定的时间内，对本单位所申报课题进行汇总后，统一交至教务处。 3.复核：教务处对申请人资格进行复核。 4.评审及立项：由校教学指导委员会组织专家对课题进行评审，并及时发布评审立项结果。课题经费根据评审结果统一下拨。 四、申请书填写要求 1．申请书所有内容均应使用计算机如实准确填写。如发现虚假填报内容，责任自负。 2．申请书一律使用《北京中医药大学教育科学研究课题申请书》样式： 课题申请编号不需填写； 研究周期自2018年5月１日起始； 课题级别于方框内“√”选； 研究方向按课题研究方向指南填写，自行拟定者填写“其他”； 其余条目申请人如实填写，如内容超出申请书既定格式，可另加页； 申请者签章处不得用打印字代替。 3．申请书报送一式1份。申请书使用A4纸正反面打印，于左侧装订成册。 4．申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，并加盖公章后，由申请人所在单位统一于2018年3月9日前交至教务处。 5．汇总表由课题申请人所在单位填写提交。 五、网络申报要求 1．各申请人须同时进行网络申报，没有教务管理系统账号者请与各单位教办联系统一申请。 2．课题网络申报应用北京中医药大学教务管理教育科研模块，开放时间为即日起至2018年3月9日。 3. 网络申报活不得或人 4. 其他网络申报材料应与纸质材料相一致。 六、课题研究方向指南 本次招标的课题分重点课题、一般课题二类，其中,重点课题3项左右，每项2万元；一般课题40项左右，每项0.3-0.5万元。申请者可根据以下研究方向确定研究题目，或自行拟定。 （一）课题 背景下 （二）课题 方案的应用 2.形成性 3.已有实践基础的教学的 4.基于在线课程模式应用 5.综合性实验课程应用与推广 6.教师教学能力体系研究 7.院校教育模式、与改革 8.思想政治理论课程教育教学改革； 9.大学生创新和创业能力培养的研究与实践； 10.课程思政化建设方案研究； 11.教育教学标准化建设研究； 12.质量监控与评价体系构建研究； 13.启发式、PBL、翻转课堂、微课等教学方法应用研究； 14.考试与评价体系改革研究； 15.自拟。各环节所涉及问题自，如人文素质教育、学生学习发展、双语教学等。 3月9日截止，逾期不予受理。 八、其它 课题申请书发布在北京中医药大学教务处网站：/jxw，请自行下载。 申请书受理地点：北京中医药大学和平街校区行政楼429办公室 邮寄地址：北京市北三环东路11号　北京中医药大学　教务处 联