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浅谈建造师继续教育 　　摘要：建造师继续教育是一项提高建造师执业能力，管理水平的必要途径，本文将从建造师的综合能力出发，从技能需求以及责任需求两个方面进行阐述，期望能够为建造师继续教育提供一定的借鉴意义。 　　关键词：建造师；继续教育；执业能力 　　Abstract: The construction of teacher continuing education is to improve the ability of a constructor, the essential way of the management level, this paper from the perspective of comprehensive ability construction division, carries on the elaboration from two skill requirements and responsibilities demand, is expected to continue education to provide certain reference for the construction division. 　　Keywords: construction division; continuing education; professional ability 　　中图分类号：TL372+.2文献标识码：A文章编号： 　　1、前言 　　随着社会和经济的快速发展，社会对于工程建设的商业价值有着更高的要求，作为建造师应承担其相应的社会责任与道德责任，应努力建设一个更安全、高效、健康、经济、环保的生产和生活场所。 　　近些年来，智能建筑大量涌现，这给我们的生活带来了冲击，建造师应树立以人为本的理念，采用绿色方法进行施工，同时应该整合相应的管理理念与技能达成相应的管理目标。 　　2、建造师的综合能力需求 　　2、1技能需求 　　CAD技术的快速发展将建筑师、工程师们从繁重的手工绘图中解放了出来，这使得工程设计领域达到了第一次信息革命。但随着社会经济的快速发展，仅仅CAD技术已经难以人们的要求，BIM的出现在一定程度上满足了人们的这种需要，近几年来，BIM技术在建筑业上有着越来越广泛的应用，同时我国城镇化的推进以及节能减排目标的要求增加了人民对于建筑品质的要求，ＢＩＭ在一定程度上推动了建筑行业的又一次信息革命。 　　BIM-建筑信息模的依据为建筑工程项目的各项相关信息数据，并不是简单的将数字信息进行集成，而是一种数字信息的应用，同时可以在建筑设计、建造以及管理的数字化方法，这种方法能够有效提升整个建筑工程的工作效率，能够有效减少建设风险。 　　ＢＩＭ技术具有可视化，协调性，模拟性，优化性以及可出图性五大特点。BIM应用???够实现建筑信息的集成，是建筑信息化的大趋势。在建筑的设计、施工、运营，直至建筑生命周期的终结整个过程中，能够将各种信息整合于相应的三维模型信息数据库中，能够有效推动设计团队、施工单位、建筑运营部门和业主等各方人员的协同工作，进而推动工作效率，从而达到节能减排的目的。 　　1、可视化设计.BIM以三维信息模型作为设计依托，在方案策划、施工图设计以及施工过程阶段，通过三维形式传递设计理念，实现了业主和参与各方的良好沟通。这样在施工之前，已经在电脑中构建出三维模型在大楼施工之前在电脑中虚拟的搭建出来，尽量，减少了由于信息传递过程的误差。 　　2、多专业协同设计，在建筑项目的施工与设计过程中设计的单位多达十多家，在以前建筑施工过程中以纸质图纸作为信息传递工具，那样各方都会对图纸有着不同的理解，难免会造成信息传递的断链。而BIM技术使各方能够在同一工作平台上进行交互设计，同时及时参考对方的设计成果进行方案调整，这样提高了工作效率。 　　3、模型性，可以实时提取相应的设计信息。在工程量提取方面，BIM模型相对二维图纸的优势在于其有着更好的时效性和高精度。此外，在基于BIM技术的设计或施工过程中，建筑模型得到不断完善的一个过程，随着设计方案的深化、规范，BIM模型的工程量也不断得到更新，有助于进行工程项目成本管理。例如：紧急疏散模拟、节能模拟、热能传导模拟、日照模拟等；在招投标和施工阶段过程中可以应用到BIM技术的4D模拟，根据施工的组织设计进行实际施工的模拟，有效确定合理的施工方案。而BIM技术5D模拟则可以实现成本控制；在后期运营阶段还可以模拟一些紧急情况的处理方式。 　　4、优化性： BIM模型为各方提供了丰富的建筑信息，包括几何信息、物理信息以及规则信息，同时还提供了一些特殊情况下，建筑物相应信息的变化，BIM及与其各种配套优化工具能够有效对复杂项目进行