某年秋季学期五年级科学上册教学计划.docxVIP

XX年秋季学期五年级科学上册教学计划　　www.5y 　　kj.co 　　m　　一、教学指导思想： 　　全面贯彻“三个面向”的教育方针，主动适应素质的要求，认真落实教育部新课程标准，积极遵循主题教育和建构主义的教育理论，切实体现探究式的教学观和“自主、合作、探究”的学习观，充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。注重培养综合能力，全面提升学生素质；遵循学生的认知规律，逐步提高探究能力；注意加强学科联系，培养学生人文情怀；坚持面向全体学生。注意个体差异。 　　二、教学目的要求： 　　、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 　　2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 　　3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 　　4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 　　5、亲近