二年级下语文课件人教部编语文二年级下册7《一匹出色的马》公开课精品课件ppt人教版（2016部编版）.pptxVIP

;;1.我会认、会写本课生字。 2.我会正确地朗读课文，了解课文内容。（重点）; ;fàn;;自读提示：;匹;妹;波;;像;;;舍;;波纹： 柔软： 郊外： 异常： ;已经： 恋恋不舍： 迎接：;初读课文后，你感受到了什么？;1．我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“√”) jiāo（　　） fà（　　） jāo（　　）　　　　　　fàn（　　） qí（　　） kuā（　　） jī（　　） kuà（　　）;;3．用量词填空。 一(　　　)果园　　　　一(　　　)小溪　　　　 一(　　　)柳树 一(　　　)枝条 一(　　　)马 一(　　　)路;4．照样子写句子。 (1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _____________，像________________________。 (2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回???。 ________一边____________，一边_______________。 (3)我早回来啦！ ____________________________啦！; 5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 我们沿着一条小河走。河水________________的，微风吹过，泛起______________。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，这节课让我们再次走进课文。;;1.我会流利地朗读课文。背诵我喜欢的部分。 2.我能理解课文内容。（重点）感受父亲的教育智慧。（难点）;核心问题： 从课文中，你受到了什么启发？ 理解思路： 1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。 2.二画：画出描写妹妹变化的句子。 3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。 4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？;1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。;2.二画：画出描写妹妹变化的句子。;3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。;4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。;春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。;一匹出色的马; 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。; 爱发脾气的孩子 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。” 男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。;终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”;;2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。;3.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。;一、下面加点字的读音完全正确的一组是(　　) A．郊外(jiāo)　　　泛起(fàn)　　　波纹(pō) B．葱绿(cōng) 柔软(rǎn) 地毯(tǎn) C．异常(yì) 一株(zhū) 骑着(qí);;三、选量词填空。 一(　 　)马　　一(　 　)柳树　　 一(　　 )小河 一(　 　)地毯 一(　　 )夜晚 一(　 　)枝条;四、照样子写词语。 1．高高兴兴：__________　__________ 2．又长又细：___