湘教版小学科学三年级上册认识水课件.pptVIP

第4单元 奇妙的水 1 认 识 水 水：没有气味，没有颜色， 没有味道，没有确定的形状，具有流动性。 水的特性 操作提示：1、仪器轻拿轻放。2、合作不争不抢。3、讨论轻声细语。4、汇报合作成果。 比较哪个杯子盛的水多？ 量筒(杯) 量筒（杯)是测量液体体积的工具之一。 它的单位：毫升，用符号“ml”表示。 注意事项： 1.测量时，量筒（杯）应轻拿轻放。水不要洒出来。 2.读数时，眼睛视线要与水的凹液面相齐平。 3.仔细观察并做好记录。 我是小判官 √ 1、下面三幅图中，哪幅图的使用方法是正确的？ 2、下面四幅图中，哪幅图的读数方法是正确的？ √ 记录表 1号容器中 水的体积（mL） 2号容器中 水的体积（mL） 比较结果（哪个杯子装的水多？多多少?) 请测量1号杯和2号杯水的体积（mL） 拓展思维： 在日常生活中，你见过哪些有刻度线的容器 谢谢 动手操作 请用量筒(杯)量出50毫升的水。