一年级上册音乐教案-龙咚锵 3｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 1教学目标 一、指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《龙咚锵》，感受歌曲中表现过年的热烈喜庆气氛，抒发了人们庆新年的欢乐心情。 二、认识民族打击乐器鼓和锣、镲，探索其演奏方法，并能为歌曲《龙咚锵》伴奏。[来源:Z+xx+k.Com] 三、在学习活动中感受和体验不同民族喜迎新年的风俗，初步模仿东北秧歌的舞步。 2学情分析 《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿歌，四二拍，五声宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重复，旋律级进、重复，前两乐句歌声与锣鼓声交替，转句开始将锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。 3重点难点 教学重点： 1.准确而熟练地演唱歌曲《龙咚锵》。 2.正确把握2/4 X·X XX | X0 XX | X0 X0 | X 0 ‖节奏。 教学难点：[来源:Z。xx。k.Com] 歌曲《龙咚锵》中，鼓、镲节奏的掌握： 2/4 X·X XX | X0 XX | X0 X0 | X 0 ‖ 龙咚 龙 咚 | 锵 0 龙咚 | 锵 0 锵 0 | 锵 0 ‖[来源:学科网] 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】情境导入 1. 新年马上到了，让我们共同唱一首《新年好》来祝福大家吧！ 2.师：伴着新年好的歌声开始了我们