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岭南春早领唱合唱《春天的故事课件》初中音乐粤教花城版七年级下册_3
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 湖南资兴市第三中学 制作人 谭巧红 歌曲欣赏 春 天 的 故 事 初 听 思考: 歌曲的情绪、速度是怎样?(抒情 的,优美的) 歌曲的演唱形式是什么?表达了怎样的情感? ( 领唱,合唱,表达了对伟人的崇敬之情) 复 听 思考: 1、歌曲分为几部分?每段情绪怎样? (歌曲为AB二部曲式:A段抒情、赞美的,B段叙事性) 2、歌曲中唱到的“春天”、“老人”、“画了一个圈”、“在中国的南海边写下诗篇”是什么意思? (“春天”是指改革开放的春天,也就是改革开放的开始的意思。“老人”指的是邓小平同志,改革开放和现代化建设的总设计师。“画了一个圈”是指将福建、广东两省划为经济特区。“在中国的南海边写下诗篇”是指南方谈话实行城市经济体制改革,为建立市场经济体制奠定了基础。) 唱 1、学生用“噜”轻声哼唱歌曲的伴唱旋律,之后随钢琴学唱旋律与歌词。 2、师生演唱歌曲。让学生演唱歌曲的伴唱部分,教师领唱叙述部分。 唱: 诵 播放《春天的故事》伴奏,在音 乐声中让学生有感情地朗诵歌词。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化
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