数的运算课件小学数学人教版六年级下册1.pptVIP

数 的 运 算;活动一：回顾四则运算。 活动任务：我们学习过哪些数的四则运算？举例说明每一种运算的含义。 活动步骤：自主思考--组内讨论--代表班级交流 活动要求：1、学生独立回顾思考。 2、小组中相互讨论交流。 3、各小组汇报成果。 活动时间：5分钟;我们学过哪些运算?;活动二：自主构建，形成知识网。 活动任务：引导学生复习整理四则运算的意义及联系。 活动步骤：自主思考--组内讨论--代表班级交流 活动要求：1、组织各小组整理归纳，形成知识网。 2、选择整理的知识网，黑板上板演。 活动时间：10分钟;举例说明每种运算的意义：;举例说明每种运算的意义：;举例说明每种运算的含义：;举例说明每种运算的意义：;举例说明每种运算的意义：;举例说明每种运算的意义：;举例说明每种运算的意义：;举例说明每种运算的意义：;;活动三：整理四则运算的法则 活动任务：四则运算的计算法则是什么？ 活动步骤：自主思考--组内讨论--代表班级交流 活动要求：1、小组合作，说说整数、小数、分数、加减、乘除法的计算法则。 2、说一说小数乘、除法的计算法则与整数、乘法、除法的异同。 活动时间：10分钟;四则运算的法则：;四则运算的法则：;四则运算的法则：;加法可用减法验算，减法可用加法或减法验算。