一年级上语文教学设计《ai+ei+ui》教学设计2人教版（2016部编版）.docVIP

《ai ei ui》教学设计 教学目标 1、学会３个复韵母ai ei ui。 2、能正确认读音节，会读拼音词。 3、会读复韵母ai ei ui的带调音节组成的拼音词。 教学重点 学会3个复韵母ai ei ui ，能正确认读音节，会读拼音词。 教学准备 投影片，挂图。 教学课时 2课时。 教学过程 第一课时 一、复习导入 1、认读单韵母。 2、认读带调单韵母。 3、做口形操，比较口形大小。打乱顺序抽读单韵母。 二、看情景图，学习复韵母 1、看图，说说图上画了哪些事物？有哪些人？他们在干什么？出示图。根据学生回答相机出示复韵母。 2、学生看图读儿歌。根据教学生读情境歌。扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高，ai ei ui ，拉羊羔，不能让你啃树苗。 3、看图说说你看见两棵树有什么不同？板书ai 。 4、生各种形式认读。讲解发音方法从前一个字母的音向后一个字母的音快速滑动，一气呵成。 5、自由练读四声。给韵母加四声，师范读音。 6、选自己会读的上去领读。 7、用四声练习说话或说词。 同法学习ei ui 。学生如读不准，教师要多领学生多读几遍。可引导学生联系生活或图片来说说。 8、课间休息。 三、练习书写 1、观察字母在四线格位置。练习描红。生练习临写。师范写。 2、师巡视指导。 四、巩固练习 1、抽读卡片。 2、比较ai ei ui 的异同。 3、练习读顺口溜。教学顺口溜。 第二课时 一、复