浙江省杭州市验外国语学校浙教版八级数学下册课件：正方形（）.pptVIP

拓展提高 1. 如图，在正方形ABCD中，点E为AB边的中点，点G、F分别为AD、BC边上的点，若AG=1，BF=2，∠GEF=90°，求GF的长. 拓展提高 2. 探究问题： （1）方法感悟： 如图①，在正方形ABCD中，点E，F分别为DC，BC边上的点，且满足∠EAF=45°，连接EF，求证DE+BF=EF。 （2）方法迁移： 如图②，将Rt△ABC沿斜边翻折得到△ADC，点E，F分别为DC，BC边上的点， 且∠EAF= ∠DAB， 试猜想DE，BF，EF之间有何数量关系，并证明你的猜想； 如图③，在四边形ABCD中，AB=AD，E，F分别为DC， BC上的点，满足∠EAF= ∠DAB， 试猜想当∠B与∠D满足什么关系时，可使得DE+BF=EF，请直接写出你的猜想。 * 回顾并思考: 1.我们已经学习过哪些特殊的平行四边形? 2.是否存在一组邻边相等的特殊的矩形?若存在，它是什么图形? 3.是否存在一个角是直角的菱形?若存在，它是什么图形? 正方形 5.32 观察旋转(这些三角有什么特点) 正方形的定义 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形（spuare）。 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。 正方形的性质= 已知:平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，从下列条件中取出哪些条件后，可使平行四边形ABCD成为正方形。 （１）　ＡＢ＝ＡＤ；　　　　（２）　ＡＣ＝ＢＤ； （３）　∠ＢＡＤ＝９０；　　（４）　ＡＣ⊥ＢＤ。 A B C D O 合作探究 矩形 菱形 正方形 (可从平行四边形、矩形、菱形为基础） 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 定义法 菱形法 矩形法 有一个角是直角的菱形是正方形。 有一组邻边相等的矩形是正方形。 平行四边形 矩形 菱形 正 方 形 ----下列说法对吗? （1）如果一个菱形的对角线相等,那么它一定是正方形 （2）如果一个矩形的对角线互相垂直,那么它一定是正方形 （3）四条边相等，有一角是直角的四边形是正方形 （4）对角线垂直且相等的四边形是正方形 (7)四个角都相等的四边形是正方形 (8)四条边都相等的四边形是正方形 例1.已知:如图,△ABC中.∠ABC=90°,BD是角 平分线,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别是E、F. F A B C D E 求证：四边形DEBF是正方形. 证明:∵ DF⊥BC,DE⊥AB, ∴ ∠DEB= ∠DFB=90°, 而∠ABC=90°, ∴四边形DEBF是矩形（ ）, ∵ BD平分∠ABC, DF⊥BC , DE⊥AB, ∴ DE= DF（ ）, ∴四边形DEBF是正方形（ ）. 有三个角是 直角的四边形是矩形 角平分线的定理 有一组邻边相等的矩形是正方形 1.已知:如图，△ABD和△BCD都是等腰直角三角形，∠A= ∠C=Rt∠. 求证:四边形ABCD是正方形. 2.求证:依次连结正方形各边中点所成的四边形是 正方形 1.将一张正方形纸片按如图步骤①，②，沿虚线对 折两次，然后沿③中的虚线剪去一个角，展开铺平 后的图形是( ） 2.判断命题“对角线互相垂直且相等的四边形是正方形”是否成立.如果认为不成立，请增加一个条件使它成立. 3.求证:矩形的各内角平分线围成的四边形是正方形. 4.已知：如图点A’、B’、C’、D’分别是正方形 ABCD的四条边上的点， 并且AA=BB=CC=DD 求证：四边形ABCD是正方形 A B C D C/ A/ B/ D/ 5.已知在直角坐标系中，四边形ABCD的四个顶点 坐标依次是A(-a，-b), B(a,-b),C(a,b),D(-a,b).这个 四边形是正方形吗?如果认为是正方形，请给出证 明;如果认为不一定是正方形，请给出一个条件使 它是正方形(不必证明). 截长补短： 证明：延长CB至点G，使BG=DE. 在正方形ABCD中，AB=AD，∠BAD=∠ABC=90° ∵GB=DE， ∴△AGB≌△ADE（SAS） ∴∠2=∠1，AG=AE ∵∠EAF=45°，∴∠3+∠2=45°，∴∠3+∠1=45°即∠GAF=45° ∵ = ； = ； = ； ∴ ≌ .