小塘春色课件小学语文湘教版五年级下册.pptVIP

以知识与关爱引导人生——万和实验学校欢迎您 　　　 小学部 黄飞 执教：邹伟军 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 自主学习明确目标 1、默读课文，自学生字词。 2、读课文，理脉胳： 春天的小塘景色怎样？哪个词最能概括出来？ 课文围绕着“旖旎明媚”，从哪几个方面写小塘的景色？ 我会认读下列词语 yǐ nǐ xián yì 旖旎 嫌 弃 游弋 jiǎn qiàn lín 请 柬 倩 影 波光粼粼 理脉胳 1、哪个词最能概括出春天的小塘景色？ 2、课文围绕着“旖旎明媚”，从哪几个方面写小塘的景色？ 静得使人觉得仿佛不是一摊水，而是一片绿茵——一片葱翠晶莹的绿茵。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。 它在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑中都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。 品读课文真切感悟 静得使人觉得仿佛不是一摊水，而是一片绿茵——一片葱翠晶莹的绿茵。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。 品读课文真切感悟 静得使人觉得仿佛不是一摊水，而是一片绿茵——一片葱翠晶莹的绿茵。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。 品读课文真切感悟 它在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。 品读课文真切感悟 每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动； 它在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。 品读课文真切感悟 它在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。 品读课文真切感悟 静得使人觉得仿佛不是一摊水，而是一片绿茵——一片葱翠晶莹的绿茵。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。 品读课文真切感悟 它在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。 品读课文真切感悟 它在阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。 品读课文真切感悟 品读课文真切感悟 你最喜欢哪种美？将你喜欢的句子读给同桌听，并说出理由。 学以致用 我能运用比喻、拟人、排比等修辞手法将其中的一句话写得生动具体。 1、春天，各种花都开了。 2、柳树发芽了。 3、雪花飘落下来。 …… 那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？ ——朱自清《绿》 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ——宗