三年级下语文课件24.太阳是大家的【第1课时】人教新课标.pptVIP

2．照样子写出表示颜色的ABB式词语。 例：红彤彤　________　　________　　 ________　　________ 白茫茫　 绿油油　 金灿灿　 黄澄澄 3．辨字组词。 杨（　　　） 拔（　　　） 扬（　　　）　 拨（　　　） 倍（　　　） 趁（　　　） 陪（　　　） 珍（　　　） 杨树 飞扬 拔草 点拨 加倍 陪伴 趁机 珍惜 4．选词填空。 希望　　盼望　　愿望 (1)“六一”儿童节那天，我得到了(　　　)已久的礼物。 (2)我们(　 　　 )台湾早日回到祖国的怀抱。 (3)长大当一名科学家是我的(　　　)。 盼望 希望(盼望) 愿望 难道太阳不是大家的？ 太阳陪着小朋友做游戏。 西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。 白云变成了晚霞。 5．按要求写句子。 (1)太阳是大家的。(改为反问句) _______________________________________________ (2)太阳陪着小朋友戏水。(仿写句子) _______________________________________________ (3)西边天上的白云，变成了晚霞。(将句子写具体) _______________________________________________ (4)西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。(缩句) _______________________________________________ 6．根据课文内容选一选。 (1)这首诗采用的修辞方法是(　　) A．比喻　　　　B．拟人　　　　C．夸张 (2)“太阳是大家的”告诉我们(　　) A．我们拥有太阳　　　　B．世界是大家的 B B * * * 太阳每天都东升西落，不知疲倦，毫无怨言，把光和热洒满人间。太阳是我们大家的好朋友，她给鲜花洒上了金色的光芒，她让小树茁壮成长，她伴着小朋友快乐嬉戏……太阳是大家的，蓝天是大家的，世界也是大家的。让我们走进课文，共享阳光! 太阳是大家的 24 1.会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡梦”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 薛卫民：1959年8月生。中国作家协会全委会委员，吉林省作家协会副主席，吉林师范大学兼职教授。吉林省作家协会驻会专业作家。 主要作品：《含笑的花蕾》《白玫瑰·三角帆》《为一片绿叶而歌》等多种抒情诗集、儿童诗歌集。 走近作者 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读 tóng péi 红彤彤 陪着 ? tóng 彤 陪 péi 我会认 别 jiào（睡觉） jué （觉得） bié （特别） biè （别扭） 觉 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中不同的时间里，来到不同的国家，和不同肤色的小朋友一起玩耍，传递着世界各国小朋友之间的友谊。 说一说课文主要写了什么？ 彤 tóng 书写指导：左部宜窄长。 部首：彡 组词：彤云 红彤彤 造句：红彤彤的太阳从东方升起。 音序：T 结构:左右 我会写 霞 xiá 书写指导：上部的“雨”要扁一些。 部首：雨 组词：云霞 彩霞 造句：美丽的晚霞布满了西边的天空。 音序：X 结构:上下 陪 péi 书写指导：“阝”竖宜长；“立”上横短下横长，“口”略扁。 部首：阝 组词：陪同 陪伴 造句：妈妈陪伴我度过了一个愉快的周末。 音序：P 结构:左右 趁 chèn 书写指导：“走的”捺要长。 部首：走 组词：趁早 趁机 造句：赶集要趁早才能买到便宜的新鲜蔬菜。 音序：C 结构:半包围 晚霞： 戏水： 红彤彤： 日落时出现的云霞。 造句：傍晚大雨过后，天边出现了火红的晚霞。 本课指在水上嬉戏。 造句：天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。 形容很红。 造句：小红的脸蛋红彤彤的。 理解词语 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1小节)描绘了太阳落山的景色。 第二部分(第2小节)写太阳一天的活动。 第三部分(第3、4小节)写太阳走向别的国家，别的国家的小朋友和鲜花也在等她，盼她。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了诗人对太阳的赞美和热爱。 1．根据拼