弘扬民族精神课件初中思想品德北师大2001课标版九年级全一册课件_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 歌曲欣赏 10.2培育民族精神 华石中学 廖艳萍 自主预习： ★一、民族精神是不断发展的 ★二、新时期体现时代色彩的民族精神有哪些？★三、为什么要弘扬和培育民族精神？★四、怎么样弘扬和培育民族精神？ 薪火相传，越燃越旺 民族精神不是凝固不变的，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。不同时期，其民族精神的真正内涵是不一样的。 一、 民族精神是不断发展的 丰富和发展 中国共产党人 新民主主义时期 社会主义建设时期 1、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： 改革开放时期 （1）新民主主义时期： 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 中华民族精神的主体： 中国共产党人的革命精神 特点： 民族性 时代性 先进性 1、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 （1）新民主主义时期 井冈山精神： 坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。 长征精神： 救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。 主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 红岩精神： 西柏坡精神： 坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。 延安精神： 敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗。 这些精神体现了排除万难，勇往直前、压倒一切困难的不屈不挠的革命精神。 社会主义建设和改革开放时期： 雷锋精神 “两弹一星”精神 大庆精神 抗洪精神 载人航天精神 抗击非典精神 继续弘扬并增添新的内容 把中华民族精神提升到了一个新水平 抗震救灾精神 （2）社会主义建设时期： 雷锋精神 “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。 为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 大庆精神 “两弹一星”精神 “热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。 抗 洪 精 神 抗非典精神 抗震救灾精神 ?“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”。 （3）改革开放时期： 载 人 航 天 精 神 ?“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 二、在新的时代条件下，要不断培育民族精神 （新时期体现时代色彩的民族精神） ●锐意进取、敢为人先的创新精神 ●自主、平等、竞争、效率的观念 ●以人为本、扶贫救济、公平共享的人文精神 ●知难而进、艰苦奋斗、无私奉献的不懈奋斗精神 练一练1、民族精神不是凝固不变，它在不同时期有不同的体现。下列属于在改革开放时期的是（）A、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神B、愚公移山精神、夸父逐日精神、精卫填海精神C、载人航天精神、抗洪精神、青藏铁路精神D、铁人精神、两弹一星精神、西柏坡精神 2、自2004年起，教育部将每年9月确定为“中小学生弘扬和培育民族精神月”，以下能体现民族精神的是（） ①抗震救灾精 ②长征精神 ③大庆精神 ④载人航天精神 A、 ①③④ B、 ③④ C、①②④ D、①②③④ C D 3、下列属于在新中国成立后创造出的伟大民族精神是（） ①抗洪精神 ②雷锋精神 ③延安精神 ④载人航天精神A、①②④ B、①③④ C、②④ D、②③④ A 上述精神是否具有共同的核心内涵？ 说说弘扬和培育民族精神的时代意义。 内涵： 这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 1、原因 （1）面对世界范围各种思想文化的激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，必须高举起民族精神的火炬 （2）弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务 二、为什么要弘扬和培育民族精神 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化