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小学2017学年第一学期校本培训工作计划与小学2017学年第一学期研训工作计划合集
小学2017学年第一学期校本培训工作计划与小学2017学年第一学期研训工作计划合集
小学2017学年第一学期校本培训工作计划
小学20**学年第一学期校本培训工作计划为了贯彻落实省市有关校本培训的文件精神,配合县校本培训的工作要求,提高我校教师的业务水平,有力促进我校教学质量的提高,更好地开展我校校本培训活动,保证培训活动质量,制定我校20**学年校本培训计划。
一、工作要求:
(一)建立校本领导小组。组长:谢xx副组长:陈x组员: 谢xx李xx孙xx校长为第一责任人,领导小组及时督察全校校本培训开展情况,并及时为校本培训的开展建言献策。
(二)脚踏实地切实开展校本培训。
1、培训开展要定时间、定地点、定主讲人、定主题。培训实施签到制度。
2、备存材料,做好台帐。集体备课活动开展的材料:讨论稿、备课记录、会议记录等由各教研组长分学期保管好、期末交由校教导处统一分类存档。学校开展的培训活动的材料:主讲稿、签到册、会议记录等由教导处保存。
3、领导小组每学期至少召开三次校本培训会议:期初、期中、期末会议。及时督察校本培训情况。年度末及时对全校教师的校本培训情况进行统计评价,并有教导处存档评价结果,以备上级部门的检查审阅。
二、具体工作(一)集体备课1、语文组、数学组活动时间安排每周二、周三的午后第三节。计1小时左右。
2、综合组安排于每周四午后第三节。
(二)教学技能培训、德育培训、信息技术培训以及学校开展的其他培训。因我校全体老师均为住校,所以以上培训安排晚上6:30—7:30,地点:教研组办公室或学校多媒体教室。
(三)公开课外出培训活动。
1、公开课:分集体备课的公开课与教师个人的随堂课。集体备课的公开课先经各教研组集体研究后推荐一名教师上课,课后及时评价。教师个人随堂课,听课老师课后与执教老师面对面评价交流。
2、外出培训教师要在周前会议传达培训学习收获,起到再次培训的桥梁作用。
(四)校内比赛获奖安排1、校公开课:设优胜奖、鼓励奖。分别予以精神鼓励和物质奖励。并记绩效工资考核分数。
2、教学技能比赛活动:设一、二、三等奖。分别予以物质奖励与精神鼓励。并记绩效工资考核分数。
小学2017学年第一学期研训工作计划
小学20**学年第一学期研训工作计划
一、指导思想本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年,我校以此为契机,以县、学区教研部门的工作要求为依据,以《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》为指导,以教师专业化成长为目标,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,加强教师的教和学生的学的研究,积极推进新一轮课程改革,深入开展“促进有效学习”的课堂改革,全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐发展。
二、工作重点本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”,做好“五项工作”。“四个立足”:
一是立足课程设置;二是立足教学质量,三是立足教师专业发展,四是立足学生成长;“五项工作”:
一是加强新教学新常规的学习和管理,二是大力开展经典诵读,三是完成“一师一优课,一课一名师”推荐,四是开展中小学体育达标评估,五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。
三、工作措施1.积极推进课程改革,完成学年课程设置学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程,制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程,着力进行教学方法的改革,在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动,积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程,为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。我校开设了语文、数学、英语、品德与生活(品德与社会)、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与校本课程,包括人自然社会和经典诵读等;综合实践活动包括劳动技术、信息技术和28门拓展课程。所有课程、课时,严格按照义务教育课程要求设置,无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。
2.加强教学规范水平,提高有效学科教学管理抓实、抓细教学常规管理,提高学科教学管理的有效性。本学期我校各教研组分组组织学习《永嘉县小学教学常规管理实施办法(试行)》,根据实施办法的要求,规范备课、上课、作业布置和批改等。一要规范教师备课。按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。二要落实减负工作实施意见,规范学生作业的布置,严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年
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