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17届高考冲刺方法研讨会老师发言稿稿　　古语云：“行百里者半九十”，高三冲刺阶段的复习工作是对学生前面复习效果检测、查漏补缺的阶段，也是提高学生综合实力并达到实战要求的重要阶段，做好了，就能锦上添花，做不好，可能会功败垂成，这直接影响学生高考的成绩。因此，备考后期，是学生复习迎考的攻坚期，是教师指导备考的关键期，是学校管理工作的重心期。 　　一、我们理解的冲刺阶段 　　二、冲刺阶段的目标 　　.对备考知识进行考前查漏补缺，进一步完善知识体系。 　　2.提高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。 　　3.掌握解题技巧，提高解题速度。 　　4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。 　　三、冲刺阶段的做法 　　（一）、统筹安排，周密计划 　　课时要精打细算。这方面要求教师对所要用的课时要做好细致、周密、高效地安排，不可以随心所欲无计划的浪费，因为学生的高考复习时间太宝贵了，真可以说是一刻值千金。 　　（二）、动员师生，明确任务 　　、教师的三大任务 　　（1）筛选试题 　　冲刺阶段的备课要精选材料。这要求教师在备课选题方面要少而精，所选习题要求有代表性、典型性和高效性，最好能达到，把一道题当做好几道题去用的效果，这当然需要老师们要付出艰辛的高智力脑力劳动和空前地协作精神，这也是整个冲刺复习的基础和保证。 　　教师精选能够综合应用知识、强化训练方法、发展提升能力的典型习题，或利用近三年本