我保证,年轻你们不会饿死.docVIP

我保证,年轻你们不会饿死 　　我把自己看成是一个不中不西、不文不武的“四不像”。我在美国住了40年，今年已经78岁了。我学的是资讯科学，但对文学很有兴趣。当我要出书的时候，出版商把我的自我介绍包装成了——深受西方文化影响的中国读书人。这个目标是我以后努力的方向。 　　糊里糊涂当上校长 　　1956年，我大学毕业。梅贻琦校长在（台湾新竹）清华大学成立了原子科学研究所。那个时候，还没有原子科学这一学科。学电机的、物理的、化学的都可以去考。我就去考，并且考上了。 　　但是，我面临着要不要去报到的问题。那个时候在台湾，如果要留学，必须先服兵役一年半。思考良久，我还是决定先服兵役，这样就多个选择。于是我和台湾清华大学的总干事商量，能不能保留我的学籍，让我先去服兵役？当时总干事很生气，跟我说，这是梅校长非常辛苦才争取到的机会。这个时候，我远远看到，梅校长站在他的办公室里。但是，当时的我是绝对不敢去找他谈话的。我只记得他高高瘦瘦，头发剪得很短。我还是选择服兵役，之后去美国留学了。到了1998年，我得到一个机会，回到新竹的清华大学当校长。想着梅先生，我就回去了。2012年是梅先生逝世50周年，在新竹的清华大学还有一个纪念仪式。 　　我是怎么当上校长的？我讲一句很实诚的话，糊里糊涂当上了。 　　1952年的台湾只有四所大学，现在已经有一百多所了。当时的校长由台湾教育部门任命。到了1998年，（台湾新竹）清华大学需要找一个新校长，开了台湾高等教育的先河，决定模仿美国和欧洲，公开进行遴选。遴选委员会有三个委员，还有六位校内代表，他们经过了公开征求程序后，选了五个人。五个人里再选三个人，最后选出一个。 　　具体的程序我不知道，但我对当时的遴选委员会有信心。我不知道在这过程中谁会批、谁会拦，但我有信心。 　　今天我们做事时，有很多程序和规则。而程序往往是一个错误、繁琐、不合理的过程。所以在规范和程序背后，还需要有人心、有人性。用人心、人性来执行规定，这才是其原来的精神和目的。如果只是硬性、扭曲地解读规章，那就是误用了规章。执行规章的人要??爱心，而我们参加竞争的人要有信心。 　　我在美国很多年，一直都拒绝行政的任务。我回到（台湾新竹）清华当校长之前，没有当过系主任或院长。1996年，我在美国伊利诺伊大学当过两年半的校务长。（台湾新竹）清华遴选校长的时候，我报名参加了。按照规定，需要学术行政经验四年。我当过两年半的校务长，这是不折不扣的学术行政经验。另外的一年半怎么都凑不到，最后还是勉强把我之前当过系里的电脑中心主任给算进去了。 　　所以，我最后满足了所有的条件，当了校长。可以当大学校长的人很多，一个大学校长最重要的事是，为学校建立起学术的环境和风气。 　　运气敲门之前 　　我在麻省理工待了14年。有人常问我，做学问的功夫靠什么？我说，要靠两个，努力和运气。要想成功，非努力不可，但是也要有好的机会。 　　引用一个诺贝尔奖获得者的名言，你要好好努力，这样当运气敲门的时候才不会错过。换句话说，努力和运气不是两个平行因素，必须有努力，才可能有运气。 　　1958年，我能有机会去麻省理工读书，是因为我很努力，之前的书一直读得很好；也是因为运气，因为那一年刚好开放几个名额给台湾的学生。在那里，我刚好又碰到一个搞资讯科学的好教授。我们专攻电脑。我读了博士，之后又参加教学研究的工作。今天诸位用的互联网、电脑，都是那个时候从麻省理工发展出来的。1972年后，我在伊利诺伊大学吞槟分校当老师，一直当了26年。1998年后，我回到台湾。 　　不是互占地盘的关系 　　我们每一个人回想过去，大概都能想到恩师。我在澳门读中学时的国文老师让我难忘。今天大家都称赞我，为什么学科技的懂这么多中国的诗词歌赋？首先我并不懂很多，但我懂的那些，全是读中学的时候学到的，努力背下来的。当时我也不知道背那些古诗词意义何在，但是学了，总有机会给你用上的。后来，我有运气出书。 　　今天我们常常问：教育到底该注重专业教育还是通识教育？大家质疑，通识教育是不是抢了专业教育的时间、占了专业教育的地盘？我们教育出来的学生，将来专业素质不够，就没有饭碗了！ 　　我完全不同意。通识教育首先是大学教育里最重要的一环；其次，通识教育不占专业教育的地盘，是相辅相成的。我还记得，我读中学时，当时的通识课程要学国文、英文、近代史、经济学等。这给我之后的“跨界”打下了基础。要想很好地融入时代，就得多管齐下。 　　在我之前的上一任校长是沈君山先生，他是我最佩服的才子。他打桥牌、下围棋，是世界级水平。踢足球他当守门员。甚至他的散文也写得很棒。真是全才。我之后的一位校长徐遐生先生原来是加利福尼亚大学伯克利分校的教授，是知名的天文学科学家。徐遐生和我一样，中文不太好。我是口音有点重，他比我可能更