小学“弘扬和培育民族精神月”启动仪式讲话稿与小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划合集.docVIP

小学“弘扬和培育民族精神月”启动仪式讲话稿与小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划合集 小学“弘扬和培育民族精神月”启动仪式讲话稿 小学“弘扬和培育民族精神月”启动仪式讲话稿 老师们、同学们： 大家好！ 今天秋高气爽，阳光灿烂。在这瓜果飘香的美好日子里，我们在这里隆重举行“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族的灵魂，国家的支撑。五千多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。正是依靠这种民族精神，我们才能够众志成城，战胜一切困难。弘扬和培育民族精神，不仅要体现在精神上，更要见诸于具体行动中，从日常生活的每一件小事做起，从一言一行做起，使民族精神在我们校园中发扬光大，我们要做到：见到老师主动问好，面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得快乐的回报；与同学相处时，多些关怀与帮助，善于发现他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、不断进步。尊师重道、善待他人是民族精神的体现。下课后，能自觉保持优良的学习环境，走廊上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动。让校园成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的体现。讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不损坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不乱丢废纸果壳，不随地吐痰、践踏草坪，使映照在蓝天下的校园变得更加亮丽。老师、同学们，弘扬民族精神，不是一句空泛的口号，而是沉甸甸的责任。弘扬民族精神，就是要求每个人恪尽职守、和谐进取；就是要求我们文明守纪、努力求学。我们要抓住新的机遇，迎接新的挑战，经受新的考验，开拓新的未来。我们有责任将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。最后，祝我校“弘扬和培育民族精神月”活动取得圆满成功！祝愿同学们新的学期天天向上，健康成长！祝老师们工作顺利，家庭幸福！2 小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划 一、活动目的通过开展“纪念长征胜利七十周年，弘扬长征伟大精神”主题教育活动，使广大学生了解中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举；认识长征精神是中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；引导学生感受长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神；激发学生立志成才、发愤读书、锤炼品质；进一步丰富革命传统教育和爱国主义教育的内容，不断增强青少年思想道德教育工作的实效，小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划。 二、活动内容 1.开展“网上长征学习月”活动。组织学生浏览“红军长征纪念馆”、“血铸中华”等网站，观看中央电视台“我的长征”专题栏目，在网上重温长征岁月，缅怀革命先烈，抒发爱国之志。 举办“长征英雄谱”故事会。搜集长征路上重大事件史料、革命领袖史迹、红军战士事迹，使学生进一步了解红军战士坚定的信念、坚忍不拔的毅力、勇于战胜困难的精神。这是这次系列活动的重点。 3.“观看红色经典影片”，工作计划《小学“弘扬长征精神，立志成才报国”系列活动计划》。选取红色经典老片或新近拍摄的主题教育影片，借助影视传媒的视觉效果和直观表现力，通过给学生带来感观的冲击和心灵的震撼，激发学生的爱国热情和社会责任感。 4.“万水千山总是情――传统歌曲大家唱”活动。开展红色经典、革命传统歌曲演唱以及长征诗词歌咏比赛。 6.“薪火长征路”知识竞赛。10月下旬的班队课。教育局统一命题，各班择时安排。 三．具体安排内容时间要求责任人网上长征学习月9月份组织学生浏览“红军长征纪念馆”、“血铸中华”等网站班主任10月份组织学生观看中央电视台“我的长征”专题栏目，“长征英雄谱”故事会9月份各班组织学生搜集长征路上重大事件史料、革命领袖史迹、红军战士事迹班主任10月中旬各班自行组织“长征英雄谱”故事会班主任10月下旬学校少先队大队部组织“长征英雄谱”故事会德育处观看红色经典影片9月――10月观看红色经典老片或新近拍摄的主题教育影片德育处万水千山总是情――传统歌曲大家唱9月――10月中午播放红色经典、革命传统歌曲艺术教研组9月份 班级组织红色经典、革命传统歌曲演唱会班主任少先队大队部组织全校范围的“红色经典、革命传统歌曲演唱会”德育处10月份班级组织长征诗词歌咏比赛班主任少先队大队部组织全校范围的长征诗词歌咏比赛德育处“薪火长征路”知识竞赛10月下旬 1．各班利用班会课进行。 2．德育处统计各班学生竞赛成绩。 “弘扬长征精神，立志成才报国”征文比赛10月下旬通过上述活动，相信学生对长征一定有了较为深刻的认识，此